新編基礎訓練黃山書社八年級物理滬粵版
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2.物理興趣小組的同學利用如圖所示的裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關。他們將發聲的鬧鈴置于紙箱A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙箱B傾聽反射的鈴聲強弱。
（1）保持紙箱A和紙箱B的位置______，只改變充當反射面的材料，讓同一名同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表。
答案：不變
解析：控制變量法，位置需固定。
（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料______（選填“有關”或“無關”）。你還可以得出的結論是______（寫出一條即可）。
答案：有關；大理石反射聲音最強（或海綿反射最弱等）
解析：材料不同反射強弱不同；如大理石反射最強。
（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的。對此，請你提出一個改進的措施或方法：______。
答案：用聲音傳感器測量響度
解析：用儀器替代人耳，如聲音傳感器。
（4）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的______材料作為反射面效果最好。
答案：大理石
解析：大理石反射最強，信號最清晰。
