基礎(chǔ)訓(xùn)練大象出版社九年級(jí)化學(xué)人教版
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3.某同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為“可能產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w”。這里的“可能產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w”,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的【
B
】
A.提出問題
B.形成假設(shè)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.解釋與結(jié)論
答案：B
解析：“可能產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w”是對(duì)氣泡成分的一種猜測和假設(shè)，屬于科學(xué)探究中的“形成假設(shè)”環(huán)節(jié)，B正確。
4.在“觀察與描述蠟燭及其燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是【
C
】
A.用小刀切下一小塊石蠟放入水中,石蠟浮在水面上
B.在火焰上方罩一個(gè)用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,澄清石灰水變渾濁
C.蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰,放熱,生成二氧化碳和水
D.用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒
答案：C
解析：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是能直接觀察或感知到的，生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；A、B、D均為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確。
5.實(shí)驗(yàn)小組用小刀切取一段蠟燭,用下圖裝置探究蠟燭燃燒。下列說法不正確的是【
D
】
A.能用小刀切取蠟燭,說明蠟燭硬度較小
B.注射器中的石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳
C.玻璃導(dǎo)管管口的白煙能被點(diǎn)燃,說明白煙有可燃性
D.蠟燭的熔化和燃燒都是化學(xué)變化
答案：D
解析：A項(xiàng)，小刀能切取蠟燭，說明蠟燭硬度較小，A正確；B項(xiàng)，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，注射器中石灰水變渾濁，說明產(chǎn)生了二氧化碳，B正確；C項(xiàng)，白煙能被點(diǎn)燃，說明具有可燃性，C正確；D項(xiàng)，蠟燭熔化只是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，D錯(cuò)誤。
6.某同學(xué)進(jìn)行如下圖的“泥土蠟燭”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中加熱金屬蓋,石蠟由固態(tài)變成液態(tài),當(dāng)石蠟沸騰后,用燃著的木條接近土壤上方,產(chǎn)生黃色火焰;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后土壤未損耗,金屬蓋中石蠟減少。下列說法不正確的是【
B
】
A.土壤上方燃燒的原理是石蠟蒸氣在燃燒
B.黃色火焰分三層,內(nèi)層最亮
C.石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)發(fā)生物理變化
D.泥土中有較多孔隙,能形成毛細(xì)管輸送石蠟蒸氣
答案：B
解析：A項(xiàng)，石蠟沸騰后產(chǎn)生石蠟蒸氣，土壤上方的黃色火焰是石蠟蒸氣燃燒形成的，A正確；B項(xiàng)，酒精燈火焰分三層，外焰最亮，題目中未明確說明是哪種火焰，但通常火焰外層最亮，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，是物理變化，C正確；D項(xiàng)，泥土中的孔隙能形成毛細(xì)管，將液態(tài)石蠟吸附并輸送上去，受熱后變?yōu)檎魵馊紵珼正確。
