學習之友九年級語文人教版
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1.詩歌多次運用了疊詞，這樣的用法好嗎？說說你的理解。
答案：好。詩歌中的疊詞如“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”，以輕描淡寫的詞語修飾郵票、船票、墳墓、海峽，看似弱化了鄉愁的程度，實則通過反襯手法，更突出鄉愁的深沉。這些疊詞讀起來朗朗上口，富有節奏感和音樂美，使詩歌語言更親切自然，增強了抒情效果，讓讀者在平淡的詞語中感受到濃濃的鄉愁。
解析：疊詞的作用從語言節奏和情感表達兩方面分析，“小、窄、矮、淺”的疊詞與深廣的鄉愁形成對比，突出情感的厚重。
2.詩歌最后一小節所表達的鄉愁和前三小節有什么不同？在全詩中有什么作用？
答案：不同：前三小節的鄉愁分別是對母親的思念（郵票）、對妻子的思念（船票）、對母親的哀悼（墳墓），屬于個人化的親情鄉愁；最后一小節的鄉愁是“我在這頭，大陸在那頭”，將鄉愁升華為對祖國大陸的思念，屬于家國情懷，境界更宏大，內涵更深刻。作用：最后一小節是全詩的升華，點明了鄉愁的時代背景和深廣意義，從個人情感擴展到家國之思，使詩歌的主題更深刻，更具普遍意義，表達了臺灣同胞渴望祖國統一的共同心愿。
解析：對比前三節個人情感與最后一節家國情懷的不同，作用從主題升華、深化內涵、表達共同心愿等方面回答。
3.這首詩的結構形式體現出既統一又變化的美，你是怎樣理解這一點的？
答案：統一：全詩四節結構相似，均采用“……鄉愁是一枚/張/方/灣……的……，我在這頭，……在那頭”的句式，節奏一致，形式整齊，體現了結構的統一美。變化：四節詩的意象不同（郵票、船票、墳墓、海峽），分別對應人生的不同階段（小時候、長大后、后來啊、而現在），鄉愁的內涵也由個人親情逐漸升華為家國情懷，內容上不斷深化，體現了結構的變化美。這種統一中的變化，使詩歌既有整體的和諧感，又有內容的層次感和情感的遞進性。
解析：“統一”指結構句式的相似，“變化”指意象、階段、內涵的不同，結合具體內容分析二者如何統一與變化。
