【題目】依據(jù)盧瑟福的原子“行星模型”，繞核高速旋轉(zhuǎn)的粒子是 （ ）
A．電子B．質(zhì)子 C．中子 D．原子
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年9月初，鄭徐高鐵將正式通車，這不僅方便了人們的出行，而且拉近了城市 之間的距離，如圖所示，動(dòng)車組列車用大功率的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，列車到站前停止供電，列車速度在90km/h以上時(shí)，電動(dòng)機(jī)線圈隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，在 90km/h以下時(shí)開(kāi)始進(jìn)行機(jī)械剎車，下列說(shuō)法正確的是
A．減速發(fā)電過(guò)程中列車的動(dòng)能增加
B．機(jī)械剎車過(guò)程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．進(jìn)站前停止供電列車仍能繼續(xù)前行是受到慣性力的作用
D．人站在安全線以外是為防止列車運(yùn)行時(shí)車體附近空氣流速大壓強(qiáng)小把人推向列車
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)小石塊重為__________N。
(2)排開(kāi)的水重為__________N。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是______(填序號(hào))。
A．多次測(cè)量求平均值，以減小偶然誤差
B．多次測(cè)量找規(guī)律，排除偶然性
C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)
(4)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·大連卷】在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)，在此過(guò)程中，像的大小及像距的變化情況是（ ）
A、像和像距都逐漸變大
B、像和像距都逐漸變小
C、像逐漸變大 ，像距逐漸變小
D、像逐漸變小，像距逐漸變大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A．圖1中小磁針被鐵棒吸引，說(shuō)明鐵棒本身具有磁性
B．圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
C．圖3中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北方，說(shuō)明A端是條形磁鐵的南極
D．圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·攀枝花卷】李強(qiáng)騎著電動(dòng)自行車以5m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛了200s，假設(shè)在此過(guò)程中電動(dòng)自行車的牽引力為300N，求：
（1）電動(dòng)自行車行駛的路程是多少m？
（2）牽引力做的功是多少焦耳？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若鉤碼質(zhì)量均為50g，在A．B兩處再各加一個(gè)鉤碼，那么（ ）
A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾
C. 杠桿右邊向下傾 D. 無(wú)法確定杠桿是否平衡
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（ ）
A. 作業(yè)紙每張厚2mm
B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C. 姚明身高2．80m
D. 你正在答的試卷寬26．8m
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì) 起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ，也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ．若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象．
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