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在研究電磁鐵時，小華連接了如圖所示的電路。若閉合開關，將滑動變阻器的滑片向左移動，可能出現的情況是：（）

A．電磁鐵A端為S極

B．電磁鐵的磁性減弱

C．小磁針S極指向上方

D．小磁針N極指向B端

試題分析：由圖可知螺線管中電流由左側流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管A端為N極，B端為S極，故A錯誤；
因異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則可知小磁針N極向左偏轉指向B端，故C錯誤，D正確；
滑片向左移動，滑動變阻器接入電阻減小，則由歐姆定律可得線圈中的電流增大，則電磁鐵的磁性增強，故B錯誤；
故選D．
點評：本題考查右手螺旋定則及電路的動態分析，需認真分析題意，抓住題目的關鍵則可以較快解決本題，不能過多地去思考滑動變阻器的滑片的移動．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現給你：電源（電壓不變），定值電阻R₀，電流表，單刀雙擲開關各一個，導線若干。（1）請設計一個測量未知電阻R_x的電路圖，并畫在虛線框內。

（2）將實驗過程補充完整：
A.對照電路圖連接好電路，將開關S與a接觸，觀察并記錄電流表的示數為I₁；
B. 將開關S與b接觸，；
C. 斷開開關，整理器材。
（3）用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx= 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某興趣小組設計了如圖所示電路，AB為裸導線，CD、EF是材料、粗細完全相同的均勻裸電阻絲，其電阻與長度成正比。AB、CD平行放置，并用導線與電流表、開關S₁和電源相連，電源電壓U=10V，EF垂直放置在AB、CD的中點間，且接觸良好，CD=2EF，A、C兩點有開關S₂�，F只閉合S₁，電流表示數I₁=1A；若把EF從兩中點間向左邊移動一段距離后，電流表的示數為I₂=

I₁；若把EF從兩中點間向右邊移動一段距離后，電流表的示數為I₃=2I₁。求：

（1）在上述EF向左、向右移動過程中，電路總電阻的變化量大小ΔR_左、ΔR_右各為多少？
（2）電流表示數為I₂時，EF消耗的功率與電路消耗的總功率之比為多少？
（3）把EF移動到B、D兩點間，再閉合兩開關，電路消耗的總功率為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)在驗證歐姆定律實驗中，所連接的電路如甲圖所示，當E、F間接入的電阻R_o保持不變時，移動滑動變阻器R的滑片P，讀出三組不同電壓下的電流值。可探究出：當電阻一定時，電流與電壓成比。調節變阻器的滑片P，使電壓表的示數為U，再依次將E、F間的電阻R_o換成定值電阻R₁、R₂，且R₂> R₁> R_o，要使E、F間的電壓表示數保持U不變，應將滑動變阻器的滑片P逐漸向 (選填“A”、“B”)端移動，可探究電流與電阻的關系。

(2)在測小燈泡的電功率時，將E、F間的電阻換成一只額定電壓是“3.8V”的小燈泡。在乙圖電路中，當滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”、“B”)端移動時，燈泡L逐漸變亮，電壓表的示數逐漸變大，電流表的示數逐漸 (選填“變大”、“變小”)，通過比較還發現。在燈泡逐漸變亮的過程中，電壓表示數與電流表示數的比值在增大，造成這一比值增大的原因是。當小燈泡兩端電壓表的示數為3.8V時，電流表示數如圖丙所示，則電流表的示數為 A，小燈泡的電功率為 W。最后歸納時，老師告訴同學們，電壓表的內阻很大，它并聯在電路中時，只有極小的電流通過電壓表，可以忽略不計，我們就是用上述方法測量小燈泡電功率的，假如考慮了電流通過電壓表的影響。你們測量的小燈泡額定功率比小燈泡真實的額定功率 (選填“偏大”、 “偏小”、“相等”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路中，電阻R₁的阻值為10Ω。閉合開關S，電流表A₁的示數為0.6A，電流表A₂的示數為0.4A，則電阻R₂的阻值為 Ω。若電流表A₁發生短路，則電流表A₂的示數將。（填“不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一種亮度可以調節的小臺燈，其電路如圖甲所示。電源電壓為24Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙所示。

（1）當燈泡正常發光時，燈絲的電阻為多少Ω？
（2）調節滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓是多少Ⅴ？滑動變阻器R連人電路的阻值是多少Ω？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，電阻R₂與R₃的阻值均為10Ω．閉合開關S，電流表A₁和A₂的示數之比為3︰2．若把電流表A₁和A₂分別換成電壓表V₁和V₂后，電壓表V₁的示數為U₁，電壓表V₂的示數為U₂．則下列選項正確的是

A．R₁＝5Ω	B．R₁＝20Ω
C．U₁︰U₂＝3︰4	D．U₁︰U₂＝3︰2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小文和小麗探究“電流和電阻的關系”電路如圖所示．設計思路是“改變電阻，保持電壓不變，獲取相應的電流值”．

（1）請說出保持電壓不變的方法：
（2）小麗按設計思路進行實驗，收集數據如右表：

次數	1	2	3
電流I/A	0.48	0.24	0.12
電阻R/Ω	5	10	20

請根據表中數據，寫出實驗結論：不同的電阻，當它兩端電壓相等時，通過它的電流與
成比；
（3）小文實驗時，發現自己桌子上的兩個測量工具都是電流表．經過思考，利用現有器材，設計如圖所示電路，小文也完成了實驗探究任務．請寫出收集實驗數據的步驟．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在如圖電路中，電源電壓為6V，R₁＝4Ω，閉合開關S后，電壓表示數為2V，則電流表的示數為______A，電阻R₂的阻值為________Ω。

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