（10·攀枝花）2009年全運會的擊劍比賽中，當甲方運動員的劍(圖中用“Ｓ甲”表示)擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮；當乙方運動員的劍(圖中用“Ｓ乙”表示)擊中甲方的導電服時，電路導通，甲方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是：
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 電流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| 序號 | 電壓U/V | 電阻R/Ω | 電流I/A |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 3 | 10 | 0.4 |
| 3 | 3 | 20 | 0.15 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| 站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 里程 |
| 1 | 攀枝花 | 始發站 | 18：20 | 0 |
| 2 | 米易 | 19：10 | 19：15 | 58千米 |
| 3 | 西昌站 | 21：15 | 21：30 | 191千米 |
| 4 | 成都站 | 07：50 | 終點站 | 749千米 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
（10·攀枝花）在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大。
乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大。
（1）小明同學就猜想甲進行了如下探究：
A．按照如圖所示連好電路；
B．更換不同規格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數和燈泡的亮度。實驗結果如下：
| 實驗次數 | 所用燈泡 | 電流表讀數 | 燈泡亮度 |
| 1 | 燈泡1 | 0.1A | 很暗 |
| 2 | 燈泡2 | 0.2A | 較暗 |
| 3 | 燈泡3 | 0.3A | 較亮 |
| 4 | 燈泡4 | 0.4 | 很亮 |
C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大。
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：____________________________________________________________。
改進方法：______________________________________________________________。
（2）現有如下器材：不同規格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在右側的方框內。
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想 ：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系。”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗，其實驗數據如表一、表二所示。
表一 表二
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
| P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：
。
根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
（10·攀枝花）小明同學家有一只功率為1400W的電爐，它正常工作30分鐘將會產生___________ J熱量，這些熱量可將__________kg溫度為20℃的水加熱到80℃。
[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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科目：初中物理 來源： 題型：
（10·攀枝花）如下圖C所示電路中，電阻R1為20Ω，R2為50Ω，圖中①、②、③為電流表或電壓表。閉合開關后，三表均有示數，且③號表讀數為0.2A，則表①示數為_______，表②示數為_________。
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