Question

（10·攀枝花）在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：

甲：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大。

乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大。

（1）小明同學就猜想甲進行了如下探究：

A．按照如圖所示連好電路；

B．更換不同規格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數和燈泡的亮度。實驗結果如下：

實驗次數	所用燈泡	電流表讀數	燈泡亮度
1	燈泡1	0.1A	很暗
2	燈泡2	0.2A	較暗
3	燈泡3	0.3A	較亮
4	燈泡4	0.4	很亮

C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大。

請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？

不合理之處：____________________________________________________________。

改進方法：______________________________________________________________。

（2）現有如下器材：不同規格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在右側的方框內。

（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想 ：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系。”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗，其實驗數據如表一、表二所示。

表一                                    表二

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
U/V	1	2	3	4	6
P/W	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/V	6	6	6	6	6
P/W	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：                   

                                           。

根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：                   

                                。

Answer 1

（1）不合理之處：未控制燈泡兩端電壓不變。（答案中體現控制變量的思想即可）

        改進方法：在燈泡兩端接一個電壓表，通過調節滑動變阻器，使換燈前后燈

        泡兩端電壓保持不變。（或用不同規格的燈泡并聯，用電流表測出各燈電流，

        比較電流與亮度的關系。）

   （2）電路圖如圖。（也可以讓一只電壓表測某一個燈的電

        壓，而另一只電壓表測總電壓。）

   （3）電流一定時，電功率跟電阻成正比；

   電壓一定時，電功率跟電阻成反比。

           （注：答案給出公式也可以）