【題目】如圖所示，兩個電燈泡L1、L2串聯，閉合開關S，L1發光，L2不發光。發生 這一現象的原因，不可能的是（）。
A. 電源電壓較低
B. L1和L2的規格不一樣
C. L2發生了短路
D. 經過L1的電流比L2大
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）請根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體在平面鏡中所成的像；
（____）
（2）利用圖裝置探究“平面鏡成像的特點”。在玻璃板（厚度不計）前某位置放蠟燭A,把另一支與A外形完全相同但不點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合后，測得蠟燭A和蠟燭B之間的距離為12cm，則蠟燭A的像離玻璃板的距離為_____cm；將蠟燭A遠離玻璃板，蠟燭A的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10dm3的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產生的熱量；
（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率．
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【題目】小明同學在探究“液體蒸發快慢與什么因素有關”的實驗時，進行了如下猜想：①液體表面積的大小；②液體溫度的高低；③液體表面空氣流動的快慢。他進行了如下操作：
A.保持水的②、③兩個條件相同
B.在玻璃板上分別滴同樣多的水，使兩滴水表面積大小明顯不同，如圖甲所示。
C.若干時間后，兩玻璃板上剩下的水明顯不同
D.取兩塊相同的玻璃板
（1）請你幫助小明排出合理的實驗順序：___________________。
（2）實驗中，“水消失”的過程是______________現象（填寫物態變化的名稱）；
（3）同組的小凡同學也進行了猜想①的實驗，他是這樣做的：選取兩個橫截面積不同,分別裝入不同量的水，如圖乙所示。保持水的②、③兩個條件相同，經過了相同時間后，小凡發現A容器中水剩余的少，B容器中水剩余的多，由此得出結論，水的表面積越大，蒸發越快。請你幫忙分析小凡同學的做法對不對，并說明理由？__________________；
（4）本實驗中，運用到的物理方法有：_________________法。（填寫一種方法即可）
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【題目】一臺單缸四沖程柴油機，飛輪轉速為3600r/min，該柴油機1s對外做功 次．若其效率為40%，消耗5kg的柴油轉化成的機械能是 J．（q柴油=4.3×107J/kg）
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【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發光,電流表A1的示數為0.6A,電流表A2的示數如圖乙所示.則()
A. 兩燈是串聯連接的
B. 流過L1的電流是2.6A
C. 流過L2的電流是2.0A
D. 電流表A2的示數是0.52A
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【題目】小利和小超利用如圖甲所示裝置做“探究水的沸騰”的實驗。
（1）酒精燈燃燒是將__________能轉化為內能；
（2）水沸騰時，溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為______ ℃。小利和小超觀察到此時杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是杯中的水先_____（填物態變化）再液化而形成的小水珠懸于空中；同時脫離器壁的氣泡在上升過程中， 體積逐漸變大，一直上升到液面破裂.
（3）經探究，得出水沸騰的條件是：溫度達到沸點且繼續_______ 。但他發現撤掉酒精燈后，燒杯內的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因是：_______________.
（4）實驗中，小超認為將水加熱至沸騰的時間太長。為了既能實現探究目的，又能讓加熱時間縮短，你的改進方法是：_______________。
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【題目】如圖甲、乙所示，相同容器中裝了質量都為2kg的純凈水，用不同電加熱器加熱，忽略熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），下列說法正確的是
A. 加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同
B. 吸收相同的熱量，甲杯中水的末溫比乙杯的高
C. 加熱器1和加熱器2的功率之比是3：2
D. 加熱1min時，甲容器中的水吸收熱量為8.4×104J
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