Question

【題目】某同學用電源、定值電阻R、滑動變阻器R’、電流表、電壓表、開關與若干導線，設計了一個電路，如圖所示。

（1）用筆劃線代替導線，在如圖中，根據電路圖把電路實物連接完整（導線不得交叉）。

（_____）

（2）若該同學想利用此電路探究“導體中電流與電壓的關系”，在實驗過程中，必須保持電阻R的_________不變，同時不斷地移動滑動變阻器的滑片改變R’的阻值,并記錄電流表和電壓表的數值來進行探究。

（3）若實驗記錄的數據如表所示:根據表中實驗數據�？梢酝评矸治龀龅慕Y論是:________

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	3.2	4.8	6.4
電流I/A	0.5	0.75	1.00

（4）若某次接通電路后，電流表、電壓表正常工作，如圖示，此時定值電阻為____Ω

（5）若在探究“導體中的電流與電壓關系”時，該同學移動滑片，發現電流表的示數忽有忽無，可能的原因是________________

（6）探究活動完成以后，在該同學與合作者交流探究體驗時，發現該實驗電路還可以測量一個電學物理量，請列舉出來，并簡要地寫出實驗的原理。

___________________________實驗的原理__________________________

Answer 1

【答案】見解析 阻值 導體電阻一定，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比 12 滑動變阻器的滑片與變阻器的電阻線接觸不良 電功率 P=UI

【解析】

(1)按電路圖連接電路，電源由3節蓄電池組成，電壓表應選擇015V的量程，滑動變阻器要接一上一下，如圖所示：

；

(2)若該同學想利用此電路探究“導體中電流與電壓的關系”，在實驗過程中，必須保持電阻R的阻值不變；

(3)由表格中數據知，電阻不變，電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，可得當導體的電阻一定時，導體中的電流與它兩端的電壓成正比；

(4)由圖知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數為0.5A；電壓表的量程為015V，分度值為0.1V，示數為6.0V，所以 ；

(5)若在探究“導體中的電流與電壓關系”時，該同學移動滑片，發現電流表的示數忽有忽無，則可能是滑動變阻器的滑片與變阻器的電阻線接觸不良造成的；

(6)由(3)中的表格可以看出，每次實驗都可以得到一組電流和電壓值，根據可知，該實驗電路還可以測量電功率。