【題目】在用伏安法測未知電阻Rx時（電源電壓未知），如果缺少電流表或電壓表，可以通過增加一個已知阻值的定值電阻R1和開關(guān)來解決，下面的四種方案中不可行的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】解：A、當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時，R1被短路，電壓表的示數(shù)等于電源電壓；再斷開開關(guān)S2時，電壓表測量Rx兩端的電壓，則可計算出R1兩端的電壓，即可計算出電路中的電流，從而可計算出被測電阻的阻值，A能測出，不符合題意；B、電壓表串聯(lián)在電路中，其示數(shù)始終等于電源電壓，不可知被測電阻的電壓和電流，不能測出其阻值，B符合題意；C、只閉合S2可測出通過被測電阻的電流，兩個開關(guān)都閉合，可測出干路電流，則可計算出R1的電流，由U＝IR可得R1兩端的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等的關(guān)系可得被測電阻兩端的電壓，從而計算出待測電阻的阻值，故C能測出，不符合題意；D、當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電流表測出通過R1的電流，由U＝IR可計算出電源電壓；當(dāng)兩開關(guān)都閉合時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，則可根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律計算出通過Rx的電流，從而計算出Rx的阻值，故D能測出，不符合題意．
故選B．
小學(xué)課時特訓(xùn)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個標(biāo)有“6V 3W“的小燈泡，正常發(fā)光時的電流是_____A；將它接在9V的電源上，為讓燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該給它串聯(lián)一個_____Ω的電阻：若小燈泡兩端的實際電壓是3V，則小燈泡的實際功率是_____W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國在青藏高原多年凍土區(qū)建成的第一條高速公路﹣﹣共和至玉樹高速公路。修建這條路是極為不易的，面臨著許多世界級的難題，首先最大的問題就是多年凍土，多年凍土是指連續(xù)2年或2年以上凍結(jié)不融的土層，凍土具有流變性，長期強度不足，因此在凍土層修公路會有兩大風(fēng)險：凍脹和融沉。共玉高速沿線有超227公里的路程穿越永久凍土區(qū)，占線路總長的36%．永久凍土層可以說是建設(shè)公路的“禁區(qū)”，像俄羅斯西伯利亞地區(qū)的許多凍土區(qū)公路是無法鋪設(shè)柏油的，一年中只有冬季使用。汽車行駛在路上因摩擦產(chǎn)生的熱量會導(dǎo)致路基脹大、變形等問題。為了解決這個問題，施工方在共玉高速多年凍土路段兩旁安裝了一種“熱棒”，它能將空氣中的冷量傳入凍土層，同時將凍土層中的熱量散到空氣，有效保持路基溫度的穩(wěn)定。除了凍土，共玉高速的建設(shè)難度還被形容為“三高公路”：“高海拔、高寒、高速”，在海拔4000米以上的青藏高原凍土區(qū)工作，工人們要克服高原缺氧、高寒等困難。在生態(tài)環(huán)境極為脆弱的三江源地區(qū)修建高速，環(huán)保的要求也非常之高，要保證高原生態(tài)環(huán)境不受破壞，野生動物的遷徙不受影響…這些難題，共玉高速都一一克服，它采用的是一種“無痕化”施工，修路過程中開挖出來的草皮全被完整移植到路基邊坡，形成邊坡護草。據(jù)統(tǒng)計，共玉高速單公里環(huán)保總投資超40萬元，全線環(huán)保投資近3億。
請參照示例寫出短文中所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。
示例：物理信息：凍土層凍脹
物理知識：水凝固成冰，質(zhì)量不變，密度變小，體積增大
答題：物理信息：_____
物理知識：_____
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，定值電阻R0的阻值為9Ω，如果將四個不同規(guī)格的同種燈泡“3V，9W”、“6V，4W”、“12V，18W”、“36V，24W”分別接入電路的AB兩點之間，且不會燒壞，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。
（1）最亮的燈的規(guī)格是_____；
（2）請寫出推導(dǎo)判斷過程，推導(dǎo)過程中需要的物理量請?zhí)崆霸O(shè)定_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了保證行人的生命安全，我國正在治理“中國式過馬路”行為。如圖所示，停車線AB與前方斑馬線邊界CD間的距離為25m。車長8m的卡車向北勻速行駛，當(dāng)車前端剛駛過停車線AB。該車前方的機動車交通信號燈由綠燈變黃燈
（1）若此時前方C處人行橫道路邊等待的行人就搶先過馬路，卡車司機發(fā)現(xiàn)行人，立即制動，卡車受到的阻力為2×104N．經(jīng)4s的時間向前運動30m而停住。求卡車制動過程中的平均速度及克服阻力做的功
（2）若人人道守交通規(guī)則，該車以150kw的恒定功率，不受影響地勻速駛過前方斑馬線邊界CD，此時卡車受到的阻力為1×104N．為確保行人安全，D處人行橫道信號燈應(yīng)該在南北向機動車信號燈變黃燈后至少多久變?yōu)榫G燈
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的電路中，R2為滑動變阻器，R1、R3為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變．改變滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中．則：
（1）當(dāng)滑片移至a端時，對應(yīng)的是圖乙中的__點；
（2）當(dāng)滑片移至b端時，電路中的電流為__A；
（3）R1的阻值為多少_____？
（4）電源的電壓為多少______？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的“溫度自動報警器”的電路圖，圖中金屬絲下端與90℃對齊，綠燈和紅燈分別標(biāo)有“3.8V0.3A”和“2.5V0.3A”的字樣，下列說法中正確的是
A. 圖中的A是電磁鐵，它是利用電磁感應(yīng)原理來工作的
B. 當(dāng)溫度升高到90℃時，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸下銜鐵，綠燈亮，紅燈不亮
C. 當(dāng)綠燈正常發(fā)光10s時，有11.4J的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，同時有11.4J的電能轉(zhuǎn)化為光能
D. 當(dāng)紅燈正常發(fā)光時，電鈴消耗的功率為0.39 W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進行探究。
（1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中_______(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生。
（2）小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動起來，小明發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場中運動就可以產(chǎn)生電流．”但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運動．”為驗證猜想，他們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如表。
序號 | 磁體擺放方向 | ab運動方向 | 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | N極在上 | 豎直上下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 水平向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) | |
3 | 水平向右運動 | 向左偏轉(zhuǎn) | |
4 | N極在下 | 豎直上下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 水平向左運動 | 向左偏轉(zhuǎn) | |
6 | 水平向右運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
分析實驗現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點是_______(填“正確”或“錯誤”)的，比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟______有關(guān)。
（3）在整理器材時，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流計的指針都偏轉(zhuǎn)，請教老師后得知，不論是導(dǎo)體運動還是磁體運動，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_________中做________運動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機發(fā)電的原理，此原理最早由英國物理學(xué)家_________發(fā)現(xiàn)。
（4）該過程中的能量轉(zhuǎn)化方式為___________轉(zhuǎn)化為____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】充電寶也叫移動電源，它的作用就是方便給手機或數(shù)碼產(chǎn)品提供充電功能。如圖所示是某品牌充電寶，有兩個輸出端口，銘牌上標(biāo)有“5V 10000mAh”字樣，當(dāng)其為手機充電時，它相當(dāng)于一個_____（填“用電器”或“電源”）；若充電寶以1A電流輸出電能，在5V電壓下供電5h，則充電寶輸出電能為_____J；若該充電寶同時給兩部手機充電，則兩手機之間應(yīng)為_____聯(lián)。
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