【題目】小明在玩磁鐵時，磁鐵掉進沙子里，拿出來什么也不沾；若磁鐵掉進鐵屑里，拿出來時，磁鐵兩端上沾滿了鐵屑，這一現(xiàn)象說明了：①________；②________．如果磁鐵不小心掉到硬地面上摔斷了，則折斷處兩邊是________磁極．（選填“同名”或“異名”）
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【題目】目前，很多汽車的駕駛室里都有一個叫做GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器的裝置．GPS接收器通過接收衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號，實現(xiàn)對車輛的精確定位并導(dǎo)航．衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是
A. 紅外線 B. 超聲波 C. 電磁波 D. 激光
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【題目】下列實驗探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（ ）
A.
撥動繃緊的粗細不同的橡皮筋
B.
點燃的蠟燭放在音響前,加大音量
C.
改變尺子伸出桌邊的長度,撥動尺子
D.
發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣
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【題目】由同種材料制成的實心正方體A、B放在水平地面上，對地面的壓強分別是pA、pB ， 且pA：pB=1：2．用如圖（a）所示的甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，甲、乙中動滑輪重均為G動 ， 不計繩重和摩擦，繩子自由端的拉力之比F1：F2=5：22，求： 
（1）A、B兩物體的邊長之比LA：LB；
（2）動滑輪重與物體A重之比G動：GA；
（3）若一個質(zhì)量為60kg的人站在地面上，利用如圖（b）所示的另一個滑輪組，從水中將物體A勻速提起，提升過程中，滑輪組的機械效率η隨物體A被提升高度h變化的關(guān)系圖象如圖（c）所示．不計繩重和摩擦，物體A在露出水面前和完全露出水面后，人對地面的壓力之比是多少？（g取10N/kg）
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論.
（2）小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是.
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要別的物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：
a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸 ．
b.再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，又會聽到鈴聲逐漸 ．
c.推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越 ， 如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了．
d. 結(jié)論： ．
由此現(xiàn)象可以推得猜想是正確的.
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【題目】如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的；使用時，它（可以/不可以）離開人體讀數(shù)；圖中體溫計的示數(shù)是℃．
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【題目】如圖，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用方法可以使氣體液化．
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【題目】如圖所示是一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語言信號及時播放出來，達到“以聽代視”的效果．該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息．下列說法正確的是（ ） 
A.該導(dǎo)盲杖說明了聲音可以傳遞信息
B.超聲波的頻率低于20Hz
C.超聲波信號會對使用者造成電磁波輻射危害
D.超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象
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【題目】人眼中的晶狀體在凸透鏡成像的試驗中相當于 ， 眼球后的視網(wǎng)膜相當于 ， 人眼看物體時，在視網(wǎng)膜上形成立的像。如圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加（選填“凸”、“凹”）一些。像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的（選填“前”、“后”）面。童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠處的物體，應(yīng)該配戴（選填“凸”、“凹”）透鏡制成的眼鏡，圖中為遠視眼鏡。
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