【題目】如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據液體的 性質制成的；使用時，它（可以/不可以）離開人體讀數；圖中體溫計的示數是℃．
【答案】熱脹冷縮；可以；37.8
【解析】體溫計也是液體溫度計，所以其原理是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的；它特殊的構造是在玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細的細管，它的作用是當體溫計離開人體后，細管內水銀斷開，所以使用時，能使它離開人體讀數；觀察圖片可知：該溫度計分度值為0.1℃，液面正對37刻度，且不需要估讀，故體溫計的示數為：37.8℃.
所以答案是：熱脹冷縮；可以；37.8.
【考點精析】本題主要考查了液體溫度計的構造與工作原理和體溫計的使用及其讀數的相關知識點，需要掌握溫度計的原理：是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的；體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃才能正確解答此題．
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【題目】如圖所示，每個滑輪重30N，忽略繩子與滑輪的摩擦阻力．用這滑輪組將重300N的物體勻速提升10m，則在這過程中，拉繩的力F=N，物體的機械能（填“增大”、“不變”或“減小”），滑輪組的機械效率為 ． 
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【題目】在學習小提琴的過程中，小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響．他們決定對這種現象進行探究，經討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規格的琴弦，如下表：
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為、的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據應為 ．
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【題目】小明在玩磁鐵時，磁鐵掉進沙子里，拿出來什么也不沾；若磁鐵掉進鐵屑里，拿出來時，磁鐵兩端上沾滿了鐵屑，這一現象說明了：①________；②________．如果磁鐵不小心掉到硬地面上摔斷了，則折斷處兩邊是________磁極．（選填“同名”或“異名”）
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【題目】在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中： 
（1）請在圖乙的虛線框中畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上Ll、L2；
（2）在連接電路時，開關必須；
（3）某次測量時，電壓表的示數如圖丙所示，則此時燈L1兩端的電壓為V；電源電壓為V，此時燈L2兩端的電壓為V．
（4）某同學在測量了燈L1 兩端的電壓時，發現電壓表的指針反向偏轉，分析其中的原因是 ．
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【題目】如圖所示，是某同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置．
（1）組裝實驗器材時，應按照的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實驗室現有水銀溫度計（﹣20 ℃~120 ℃）、酒精溫度計（﹣80 ℃~60 ℃）、體溫計等不同種類的溫度計，本實驗應選用的溫度計是.
（2）信息提示：液體的沸點與其表面的氣壓有關，液體表面的氣壓越大，液體的沸點越高，由圖乙可知實驗測得水的沸點是℃，說明此時實驗室中的大氣壓（選填\小于\大于\等于）1標準大氣壓.水在沸騰的過程中，熱，溫度將（選填\升高\降低\不變）；
（3）實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”實際上是（選填“小冰晶”“小水滴”)或“水蒸氣”），產生“白氣”的過程需熱；
（4）另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，問a、b圖像不同的原因是；在實驗中發現了如圖A、B的兩種情形，其中圖是水在沸騰時的情況；
（5）如果覺得加熱時間太長，請你想出兩個解決辦法：a ， b
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【題目】學習和生活中常用到下列光學器具（1）顯微鏡（2）穿衣鏡（3）潛望鏡（4）汽車觀后鏡（5）老花鏡（6）近視鏡．其中利用光的反射定律制成的是
A. （1）（2）（4） B. （1）（4）（6） C. （2）（3）（4） D. （3）（4）（6）
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【題目】質量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時，升高的溫度_______，若升高相同的溫度，吸收的熱量_______.說明了質量相同的不同物質的吸熱能力是_______的.為了描述物質的這種性質，物理學中引入了_______這個物理量.
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