Question

【題目】如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：

（1）甲圖：該裝置能探究：聲音是由物體_____產生的，還能探究：聲音的______和______的關系；

（2）乙圖：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，說明聲音可以在__________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞__________；

（3）通過左邊乒乓球跳起，從而判斷左邊音叉也發生了振動，這種方法叫做__________法，若把此裝置移到月球，則左邊乒乓球__________（選填“能”或“不能”）跳起，原因是__________。

Answer 1

【答案】 振動 響度 振幅 空氣 能量 轉換 不能 真空不能傳聲

【解析】（1）甲圖通過乒乓球被彈起說明物體發聲時在振動．乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越大，實驗還可以探究響度跟振幅的關系．

（2）由圖可知，當敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，所以說明聲音可以在空氣中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞能量．

（3）本實驗將看不見的音叉振動轉換為小球的振動，這種實驗方法稱為轉換法；泡沫塑料球的作用是把音叉的振動放大；若把此實驗拿到月球上做，圖中左邊完全相同的音叉不能發生振動，不能看到泡沫塑料球被彈起，因為聲音在真空中不能傳播，右邊音叉發出的聲音無法傳到左邊音叉使左邊音叉振動．

故答案為：（1）振動；響度；振幅；（2）空氣；能量；（3）轉換；不能；真空不能傳聲．