【題目】如果有架托盤天平是不等臂的，天平的左臂比右臂稍長，則用這架天平來稱量物體的質量，稱出物體的質量數值
A.比實際物體的質量大些
B.比實際物體的質量小些
C.與實際物體的質量一樣大
D.比實際物體的質量可能大些，也可能小些
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學將兩個小燈泡按圖的方式連入3V的電路中，閉合開關后，發現兩燈都不亮，他猜想可能是開關接觸不良．用電壓表對電路進行了正確檢測后，他判斷出確實是開關S接觸不良．在他的檢測中，以下情況不可能出現的是（設故障只有一處）（ ） 
A.測量a、b間的電壓是0
B.測量c、d間的電壓是3V
C.測量b、e間的電壓是0
D.測量d、e間的電壓是0
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規律及應用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．
(1)將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在________上，為實驗探究做好準備．
(3)如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10 cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止．生活中________就是利用這一成像原理來工作的．
(4)在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當的________．
A．凸透鏡 B．凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺35 cm處，會在光屏上得到一個倒立________的實像．
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結果________．
A．沒有影響 B．不能成像
C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度變暗
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：
（1）甲圖：該裝置能探究：聲音是由物體_____產生的，還能探究：聲音的______和______的關系；
（2）乙圖：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，說明聲音可以在__________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞__________；
（3）通過左邊乒乓球跳起，從而判斷左邊音叉也發生了振動，這種方法叫做__________法，若把此裝置移到月球，則左邊乒乓球__________（選填“能”或“不能”）跳起，原因是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標出），點燃的蠟燭放在光具座上的a點，調節光屏的位置，在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像．將蠟燭從a點滑到b點后，再移動光屏，屏上得到清晰的像變小．則（ ）
A．凸透鏡位于a點左側
B．凸透鏡位于b點右側
C．蠟燭在a點時，物距大于二倍焦距
D．蠟燭在b點時，像距大于二倍焦距
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】河中一漂浮物隨水漂流，甲船在漂浮物上游100米，乙船在漂浮物下游100米，若兩船同時以相同的速度去打撈漂浮物，則（ ）
A. 甲船先到 B. 乙船先到 C. 同時到 D. 無法判斷
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于聲音的說法中，正確的
A.“響鼓也要重錘敲”，說的是要想響度大，應該用重錘敲，使振幅變大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調高
C.我們敲瓷碗能區別碗是否有裂紋，是因為好壞碗發聲的音色不同
D.“隔墻有耳”，從另一個側面證明固體能傳聲
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某汽車在平直公路上由于行駛速度過快，_____能大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛。乘客必須使用安全帶，一旦發生碰撞，車身就停止運動，而乘客身體由于_____會繼續向前運動造成傷害。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列聲現象與聲學知識相符的是（ ）
A. 聽鈴聲回教室--聲可以傳遞能量
B. 回答問題時聲如洪鐘--聲音的音調高
C. 教師講課--聲帶振動發聲
D. 教室外聲音很大，學生關閉門窗--在聲源處減弱噪聲
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
