Question

【題目】在測定標有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實驗中，兩個實驗小組的同學選用了電流表、電壓表、開關、可以調節電壓值的學生電源、標有“30Ω 1A”的滑動變阻器、若干導線等器材并要求按圖連接電路：

(1)第一實驗小組的同學在連完電路后，發現其中有一根導線接錯了，請你在圖甲中錯誤的那根導線上打一個“×”，然后用一根筆畫線代替導線使電路正確；

（_______）

改正電路后，應將滑片移到最_______端（填“左”或“右”），再閉合開關完成實驗。

(2)①第二實驗小組的同學在實驗中正確連接電路，閉合開關，移動變阻器滑片，小燈泡卻始終不亮，但兩表均有示數，原因可能是______________________________；

②正確解決問題后，若某次測量中電壓表如圖乙所示，此時電壓為__________V，當小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖丙所示，則此小燈泡的額定功率為__________ W；

③將圖甲中的小燈泡更換成一個定值電阻，可以完成的實驗是__________；

A．探究電流與電阻關系 B．探究電流與電壓關系

C．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系 D．探究電流做功的多少與電阻大小的關系

④完成③中的實驗后，又換用標有“3.8V”的小燈泡實驗，正確操作，當閉合開關時，電流表的示數為0.1A。他們移動滑片多次實驗，并作出了兩次流過兩元件的電流與其兩端的電壓關系如圖丁所示，當電壓為2.5V時，小燈泡的電阻為__________Ω。學生電源的電壓選用的是______V。

Answer 1

【答案】 右 電源電壓太低 1.2 0.7 B 6.25 4

【解析】

(1)[1]從圖中可以看到，電壓表串聯在電路中了，電流表與小燈泡并聯了，具體更改方法如下圖所示。

[2]閉合電路前，為了防止電路中的電流過大，滑動變阻器接入電路的阻值應該最大，即把滑片滑到最右端。

(2)[3]兩表都有示數，說明不存在短路或斷路現象，燈泡不亮，可能是因為電源電壓太低，燈泡的實際電功率太小。

[4]由于小燈泡的額定電壓是2.5V，那么從圖乙可知道電壓表的量程應該是0~3V，它的讀數是1.2V。

[5]由題意可知，電流表的量程是0~0.6A，它的讀數是0.28A，根據可知此小燈泡的額定功率為

小燈泡的額定功率為。

[6]A．小燈泡更換成一個定值電阻，這個電阻阻值大小不變，不能探究電流與電阻關系，A項不合題意；

B．定值電阻阻值大小不變，通過調整滑動變阻器，改變其電壓與電流，可以探究電流與電壓關系，選項B符合題意；

C．這個實驗電路圖不能展示電流的磁場強弱，所以不能探究電流的磁場強弱與電流大小的關系，C項不合題意；

D．由于定值電阻的阻值大小不變，是一個固定值，所以不能探究電流做功的多少與電阻大小的關系，D項不合題意。

故選B。

[7]從圖中可以看到，圖線A是一條直線，這表明了電阻阻值不變，而圖線B是一條曲線，這表明了電阻阻值在發生變化，所以A是有關于定值電阻的圖像，B是有關于燈泡的圖像，由圖線B可知，當時，燈泡的電流值，所以燈泡的電阻值

閉合開關時，滑動變阻器的阻值是最大的，它兩端的電壓

當滑動變阻器的阻值最大時，電路中的電流是0.1A，從圖中可以看到，燈泡兩端的電壓是1V，所以電源電壓

電源電壓是4V。