【題目】如圖所示，運動員在投實心球的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A.實心球從狀態1到狀態2的過程中，運動員對實心球沒有做功
B.實心球從狀態2到狀態3的過程中，運動員對實心球沒有做功
C.實心球從狀態3到狀態4的過程中，運動員對實心球沒有做功
D.實心球離開手后，運動員對實心球沒有做功
【答案】D
【解析】
A．實心球從狀態1到狀態2的過程中，運動員對實心球有一個推力的作用且實心球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，運動員對實心球做了功，故A錯誤；
B．實心球從狀態2到狀態3的過程中，運動員對實心球有一個推力的作用且實心球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，運動員對實心球做了功，故B錯誤；
C．實心球從狀態3到狀態4的過程中，運動員對實心球有一個推力的作用且實心球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，運動員對實心球做了功，故C錯誤；
D．實心球離開手后，球已經離開人手，實心球不再受到手的推力，實心球是靠慣性向前運動一段距離，所以在這個階段，運動員對實心球沒有做功，故D正確。
故選D。
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【題目】如圖所示電路，電源電壓6V保持不變，電流表量程是0~0.6A，電壓表量程是0~3V，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 1A”，為了保證電路各元件的安全，閉合開關后，電路中允許通過的最大電流是_______A，電路的最大功率是________W。
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【題目】如圖甲是小紅設計的電子體溫計的原理圖，測溫元件
為一個熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化而變化，小紅計劃先測出此熱敏電阻在不同溫度時的阻值，她按照圖甲連接了實驗電路，實驗時，置于溫控箱（圖中虛線區域）中，電源電壓保持不變，
為定值電阻，
為電阻箱（0~9999Ω），
單刀雙擲開關，開關
和閉合前，小紅將電阻箱的阻值調到最大：
(1)小紅首先調節溫控箱的溫度，使溫度為42.0℃，閉合，將接2，讀出電壓表的示數為1.5V；
①為測量此時的阻值，接下來的操作是：將接______（選填“1”或“2”），調節電阻箱的阻值，使電壓表示數為______V，讀出此時的阻值即為42.0℃時的阻值；
②逐漸降低溫控箱的溫度，根據上述方法測量出在不同溫度時的阻值，若依據小紅所測數據畫出的阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。當的溫度降至32.0℃時，閉合，將接2，電壓表示數為1.2V，則電阻的阻值為______Ω；
(2)在獲得如圖乙所示的阻值隨溫度變化的關系后，小紅將始終接2，閉合后，通過電壓表的示數大小來顯示溫度高低，如果將用絕緣膜包好后置于37℃的水中，閉合，當電壓表示數穩定后，電壓表示數大約為_______V（保留一位小數）。
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【題目】在圖所示的裝置中，A、B是動滑輪，C是定滑輪，D是輪軸，D的輪半徑R=10厘米，軸半徑r=5厘米，物重G=500牛頓，每個動滑輪重
牛頓。如果不計繩重和摩擦，各段繩的方向保持相平行，那么：
(1)為把重物提起，作用在輪上的動力F至少要大于多少牛頓；
(2)若把重物提起0.1米，動力F的作用點要移動幾米；
(3)該裝置的機械效率是多少。
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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論 （只寫表達式）。
小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗。操作方法是： 。
（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
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【題目】甲、乙兩個完全相同的燒杯，裝滿放在水平桌面上。將體積相同的兩個小球A、B分別放在甲、乙燒杯中，小球靜止時如圖所示，A、B兩個小球的密度分別為
和
，甲、乙兩杯水對容器底的壓強分別為
和
，A、B兩個小球受到的浮力分別是FA和FB，容器對桌面的壓力分別為F1和F2，下列判斷中正確的是（ ）
A.>B.F1>F2C.FA<FBD.>
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【題目】小寶想從圖所示的甲、乙兩款運動鞋中選一雙鞋底更粗糙的參加拔河比賽。他借助所學物理知識來判斷哪雙運動鞋底更粗糙做了如下實驗，請你與小寶一起完成實驗∶
(1)小寶通過向運動鞋中放沙袋用電子秤稱量，使兩只運動鞋的_______相等；把運動鞋分別放到同一水平地面上圖所示，用彈簧測力計沿水平方向拉著運動鞋做_________運動，分別測出兩次彈簧測力計的示數F甲和F乙，根據F甲>F乙小寶推斷出_______（選填“甲”或“乙”）款防滑運動鞋底更粗糙；
(2)問題解決后小寶還想用學到的知識為比賽出謀劃策，他認為組隊時除了鞋子之外，在選擇隊員時還應選體重_________（選填“大”或“小”）的同學參加比賽。
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【題目】小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸入液體的體積是否有關”。
(1)如圖所示，小吳用彈簧測力計測出物塊重，并把它慢慢放入燒杯內的水中。
(2)根據測力計的示數，小吳繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象。小吳分析圖象可知：
①圖線 _____________ (選填"a”或“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象；
②如果物塊完全浸沒在水中后測力計的示數為0.7N，則F1=___________N、F2=_______N、F3=____N.
③由圖像可以得出結論：浮力的大小跟物體浸入液體的深度_________(選填“有關”或“無關”)。
(3)如果將水換成鹽水再次進行實驗(已知ρ鹽水>ρ水)，則F2’_______F2 (選填“大于”、“小于”或“等于” )。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A.圖甲：船閘利用了連通器原理
B.圖乙：飛機升空是利用了空氣對飛機的浮力
C.圖丙：載重汽車裝有許多車輪是為了減小車輪對路面的壓強
D.圖丁：對燒瓶中沸騰的水停止加熱，用冷水澆燒瓶底部，瓶中水再次沸騰，這是因為瓶中氣壓減小，水的沸點降低
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