【題目】如圖中，符合安全用電原則的做法是
A. 
電線上晾衣服
B. 
電路中的燈泡和開關
C. 
濕手觸摸電器
D. 
大功率的用電器同時使用
【答案】B
【解析】
（1）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
（2）燈泡的接法：火線首先進開關，再入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。
（3）電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大。
A. 在電線上晾濕衣服，電線上的絕緣層有可能破損，從而使人體和帶電體接觸，就會造成觸電事故，十分危險。故A錯誤；B. 火線首先進開關，再入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套，故B正確；C. 開關屬于帶電體，用濕手觸摸時，水屬于導體，有可能使電流通過水傳到人體上，使人體觸電，十分危險，故C錯誤；D. 電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大。故大功率用電器同時使用時，將會使電路中的電流過大，引起火災。故D錯誤。故選：B。
一本好題口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究并聯電路電流規律：寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規律
（猜想與假設）
(1)寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；
(2)玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和。
（設計實驗與制定計劃）
寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3個，燈泡2個，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干。實驗電路圖如圖所示。
（進行實驗與收集證據）
(1)寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該___________；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表：
(2)玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表：
（分析與論證）
分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和。
（評估）
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是______________；
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數___________讀數錯誤，原因是_____________。
(3)為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議(1條即可)：_________________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在買微波爐時，聽到兩種說法：一種說法是微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費，另一種說法是微波爐很費電，微波爐一開就“燒保險”。前者是從_____的角度說的，后者是從_____的角度說的。（選填“電功”或“電功率”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 
太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B. 
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C. 
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D. 
B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“自熱飯盒”是一種使用化學方法加熱的方便食品，也就是將盒飯下面的拉條拉出，飯菜便可以自動加熱。關于自熱飯盒，下列說法正確的是
A. 生石灰和水反應會吸收熱量
B. 自熱飯盒利用的是生石灰的內能
C. 自熱飯盒在加熱過程中內能增加
D. 加熱后盒子內壁上出現小水珠，這是熔化現象
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16:30到達乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為600m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s。求：
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少？
(2)火車的長度是多少米？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 當通過導體的電流改變時，電壓與電流的比值也隨著改變
B. 用不同的導體研究電流和電壓的關系，得到的結論不一樣
C. 導體中的電流越大，導體的電阻就越小
D. 同一導體，兩端電壓越大，通過電流也越大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用魚竿釣魚時，如圖所示，當魚上鉤時，魚竿會被拉彎，說明力能改變物體的_____；起魚時，若魚的重量不變，魚竿重量不計，魚竿長度越長，手提魚竿的力越_____。（選填“大”或“小”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在吃水果時發現拿起兩個蘋果比拿起一個蘋果所用的力要大，于是他提出問題：物體所受重力的大小跟質量有什么關系？于是他用已標有質量數值的鉤碼和彈簧測力計進行了實驗，實驗數據記錄如表：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
質量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)本實驗需要多次測量，其目的是___________________________；
(2)根據表格中的實驗數據，在圖中畫出重力與質量的關系圖像（在紙上畫出橫縱坐標標清數值，不用打方格）；
（_________）
(3)分析表中實驗數據，可以得出的結論是：物體所受的重力跟質量成正比。你判斷的依據是_____________________；
(4)小華在探究“物體重力的大小跟物體形狀是否有關”的實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表所示；
被測物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圓形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
小華得出的實驗結論是：物體重力的大小與物體的形狀有關。他的結論是________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com