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【題目】如圖甲所示，驗(yàn)電器A是絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸帶電后箔片張開的情形， B不帶電。用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、 B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間（如圖乙所示），如圖丙中閉合開關(guān)燈泡發(fā)光，下列判斷正確的是

A. 金屬棒中瞬間電流方向由B到A B. 金屬棒中電荷定向移動(dòng)方向由B到A

C. 開關(guān)中電荷定向移動(dòng)方向由B到A D. 開關(guān)中電流方向由A到B

【答案】B

【解析】

AB、由于驗(yàn)電器A是絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸后帶電，可知驗(yàn)電器A帶正電，當(dāng)金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球相連時(shí)，電子會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)，則金屬棒中電子定向移動(dòng)方向是從B移動(dòng)到A，瞬間電流方向由A到B，故A錯(cuò)誤，B正確；

C、由于金屬中移動(dòng)的電荷是電子，在電源外部，電子由負(fù)極出發(fā)流動(dòng)到正極，所以開關(guān)中電荷定向移動(dòng)方向由A到B，故C錯(cuò)誤；

D、人們規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向是電流方向，而電子帶的是負(fù)電，所以電子移動(dòng)的方向與電流方向相反，即在電源外部，電流由正極出發(fā)回到電源負(fù)極，即開關(guān)中電流方向由B到A，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，音叉停止發(fā)聲時(shí)，小球就不能被彈開了，由此證明了振動(dòng)_____（選填“是”或“不是”）產(chǎn)生聲音的條件；該實(shí)驗(yàn)中，使用小球的目的是為了_____。

A．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲

B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

C．使聲波被多次反射形成回聲

D．將音叉的微小振動(dòng)反映出來(lái)，便于觀察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）選用玻璃板，而未用平面鏡；選用的兩只蠟燭大小、形狀要相同，目的是既方便確定像的位置，又方便比較____；

（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，直到看上去B和A的像____，主要采用的研究方法是____；

（3）移去蠟燭B，在其位置上樹立光屏，在光屏上____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是____像；

（4）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭B放在C、D兩處都能找到蠟燭A的像的位置，小明分析后明白，這是因?yàn)椴Ａв幸欢ê穸榷a(chǎn)生的，于是小明每次都是找到了兩個(gè)像中左邊的像（圖中C處所示的像），則小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)量像與物體到玻璃板____（選填“左”或“右”）側(cè)面的距離；

（5）小明又將每次通過(guò)玻璃所成的兩個(gè)像都描出并測(cè)量?jī)蓚€(gè)像之間的距離總是2cm，則小明所用玻璃板的厚度為____cm；

（6）小張說(shuō)將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙更好，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月19日，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，再次引發(fā)了中學(xué)生的科研熱情。某校興趣小組的同學(xué)制作“孔明燈”，他們將一個(gè)薄塑料袋開口向下，并在開口端安裝一個(gè)很輕的框架，框架上固定一些燃料，燃料點(diǎn)燃后，當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時(shí)，燈籠就能騰空而起，如圖所示。該“孔明燈”的體積大約為0.02米3，總質(zhì)量約為6克，環(huán)境氣溫為20℃。下表給出了空氣密度與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系及相應(yīng)溫度下“孔明燈”內(nèi)空氣重力的大小。請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

（1）在環(huán)境氣溫下，空氣的密度為________千克/米3。

（2）空氣密度隨溫度的變化關(guān)系是：__________。

（3）燈內(nèi)空氣的溫度至少要達(dá)到_________℃，孔明燈才能起飛（忽略燃料質(zhì)量的變化）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、___________的實(shí)像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。

(3)實(shí)驗(yàn)完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明選用了一些實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)：

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測(cè)量a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表1。

小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下一步怎么做，可以證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的：_____________________。

（2）為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)量完L1兩端的電壓后，在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，小明將電壓表的b接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明的操作的錯(cuò)誤之處是________________。

（3）圖乙中，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，小華認(rèn)為小明在測(cè)量bc間電壓時(shí)的操作還有待改進(jìn)，應(yīng)該___________________。

（4）小明按如圖丁連接好電路，正確操作后，測(cè)得a、b、c三處的電流記Ia、Ib、Ic，測(cè)得ab、bc、ac兩點(diǎn)間的電壓為Uab、Ubc、Uac．下列說(shuō)法中正確的是______ ；

A．Ia＞Ib＞IcB．Ia=Ib=IcC．Ia＜Ib＜IcD．Uab=Ubc=Uac

（5）在進(jìn)行圖乙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)小明同學(xué)誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端，閉合開關(guān)后，______ （選填“L1”、“L2”或“L1和L2）能發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假里的一天，李紅去商店購(gòu)買電熱水壺，售貨員給了她一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下：

請(qǐng)你根據(jù)宣傳廣告中提供的信息回答、計(jì)算：

(1)結(jié)合你對(duì)電熱水壺的了解，簡(jiǎn)要回答為什么要使用三線插頭？

(2)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少？

(3)電熱水壺正常工作4 min消耗多少電能？

(4)西寧地區(qū)夏季自來(lái)水的溫度為12 ℃，若將一壺水燒開需要吸收多少熱量？[西寧地區(qū)水的沸點(diǎn)約為92 ℃，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(5)此電熱水壺正常工作時(shí)的熱效率為84%，則實(shí)際燒開一壺水需要多長(zhǎng)時(shí)間？根據(jù)計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)上述宣傳廣告中電熱水壺“優(yōu)點(diǎn)”的有關(guān)內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水，放在水平桌面上。現(xiàn) 有體積均為400cm2的長(zhǎng)方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細(xì)線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示，此時(shí)物塊A、B均有體積露出水面，且細(xì)線的拉力均為F，則下列判斷錯(cuò)誤的是