【題目】(雙選)如圖所示是教師演示用的磁電式電流計的內部結構示意圖。線圈與接線柱相連，電流為零時，指針位于表盤正中間位置；當通電時，線圈帶動指針向右偏轉。對此，下列說法中正確的是
A. 當通以相反方向電流時，電流表指針將向左偏轉
B. 此電流表工作時機械能轉化為電能
C. 此電流表工作原理與電動機工作原理相同
D. 此電流表是利用電磁感應現象制成的
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【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗時，小明取長50_cm的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況，實驗時，小明將玻璃管翻轉后，他等氣泡運動一段路程后才開始計時，這樣做的目的是使氣泡運動的速度_____，同時便于_____．若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是_____（選填“運動”或“靜止”）的．本實驗對于時間的測量難度較大，為了解決這一困難，可采用的方法是_____．
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【題目】現有細繩、質量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600 g的水，空瓶的質量忽略不計。如題12圖所示，小宇用上述器材自制一把無刻度值的桿秤，用來估測書包重力。這瓶水的重力G1 =____ N。用刻度尺量出ON的長度為10 cm，OM的長度為50 cm，則書包的重力G2 =________N。若測量過程中硬棒掛書包一端下沉，則應把水瓶往___（選填“左”或“右”）移動適當距離，可使硬棒在水平位置平衡。
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【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向的力，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中，正確的是
A. f1＝0，f2≠0 B. f1＝0，f2＝0 C. f1≠0，f2＝0 D. f1≠0，f2≠0
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【題目】陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是將從家到學校的路挖成一個“U”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬車，等車停下來就可以到達學校了。陳鋒騎車下坡時，________能轉化為________能；上坡時，________能又轉化為________能。陳鋒的設想在現實中________(填“能”或“不能”)實現，因為騎車過程中，能量________(填“守恒”或“不守恒”)，機械能________(填“守恒”或“不守恒”)。
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【題目】如圖所示是滑動變阻器的結構示意圖，若滑片向左移動后，電阻變大，則接入電路中的接線方式為（ ）
A. a、b B. a、c C. b、d D. a、d
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【題目】一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個燈泡，測風力時，閉合開關S，通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的方法是_______________________________。
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【題目】如圖所示是小亮同學做“探究水的沸騰”實驗時的情景，結合你做該實驗時的經驗完成下列問題。
(1)圖中的“白氣”是高溫水蒸氣在上升過程中___________形成的。
(2)實驗中測得的水沸騰時的溫度是___________，導致這種情況發生的原因可能是(寫出一條即可) ______________________
(3)為了減少加熱時間，除了在小燒杯上蓋上紙蓋之外，還可以采用的方法是：____________________________________________。
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【題目】一個鐵球的質量是3.95kg，體積為8×10﹣3m3，鐵的密度是7.9×103kg/m3
（1）試鑒定此球是空心的還是實心的？
（2）若此球是空心的，空心的體積是多大？
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