【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），為了便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，應(yīng)選擇坡度______（選填“較大”或“較小”）的斜面，若秒表每格為1s且指針轉(zhuǎn)動(dòng)未滿一圈，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度是______m/s，小車通過(guò)上半程的平均速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙所示，某科技小組自制了一個(gè)測(cè)量水的深度的裝置，它由測(cè)量頭和控制盒構(gòu)成，測(cè)量頭的測(cè)量面是一個(gè)涂有絕緣漆的面積為2cm2的壓敏電阻R1，R1的阻值隨水對(duì)它的壓力F的變化關(guān)系如圖丙所示。控制盒內(nèi)有一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)最大阻值為90Ω的滑動(dòng)變阻器R2，電源電壓保持不變.通過(guò)電路調(diào)節(jié)，可使控制盒的功率達(dá)最大值Pm，科技小組通過(guò)控制盒的功率最小值和Pm的比值來(lái)標(biāo)記水的深度。不計(jì)導(dǎo)線的電阻，電壓表的量程為0-3V科技小組在確保電路安全的情況下，進(jìn)行如下的操作：(ρ水=1.0×103kg/m3；g取10N/kg)
(1)R1未放入水中時(shí)，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至最上端，此時(shí)電壓表示數(shù)達(dá)到最大值，R0的電功率為P0；求：R1未放入水中時(shí)的電阻為__________Ω；
(2)測(cè)量頭放到水下深度h1=10m時(shí)，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至某一位置時(shí)，R0的電功率為P0′，電路的總功率為P總，R1的電功率為P1。已知P0︰P0′=9︰4，P總︰P1=6︰1，求：此時(shí)R兩端的電壓為__________V；
(3)測(cè)量頭放到水下深度h2=3m時(shí)，調(diào)節(jié)電路，控制盒的最小功率與Pm的比值為__________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電阻R1大于R2。開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為U1,電阻R1消耗的電功率為P1。電壓表V2的示數(shù)為U2，電阻R2消耗的電功率為P2。下列判斷正確的是
A. U1小于U2
B. P1小于P2
C. 當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電壓表V3的示數(shù)變大
D. 當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù)變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗學(xué)完杠桿知識(shí)后，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，裝置中，圓盤可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，（圖示中，轉(zhuǎn)軸與紙面垂直）其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）在支點(diǎn)O的兩側(cè)，分別掛上完全相同的鉤碼，調(diào)節(jié)懸掛點(diǎn)的位置使圓盤平衡。設(shè)B點(diǎn)受到的拉力為阻力，A點(diǎn)受到的拉力為動(dòng)力。
（2）她保持阻力和阻力臂不變，將懸掛點(diǎn)A水平向左移動(dòng)一些時(shí)，要想保持圓盤仍在原位置平衡，應(yīng)增加A點(diǎn)懸掛鉤碼所受的重力；將懸掛點(diǎn)A水平向右移動(dòng)一些時(shí)，要想保持圓盤仍在原位置平衡，應(yīng)減小A點(diǎn)懸掛鉤碼所受的重力。
（3）小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，即：杠桿平衡時(shí)，如果“阻力和阻力臂不變”，動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離改變，要維持杠桿在原位置平衡，則動(dòng)力大小一定改變。
請(qǐng)你利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，小麗的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題
（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃。把蠟燭
放在玻璃板的前面，小剛應(yīng)在玻璃板____________（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭經(jīng)玻璃板_____________（選填“反射”或“折射”）所成的像。
（2）再拿一支外形相同的蠟燭
放在玻璃板后面移動(dòng)，直到從多個(gè)角度看上去都跟蠟燭的像重合。
①蠟燭與外形相同是為了探究像和物___________.
②從多個(gè)角度看的目的是__________________。
（3）實(shí)驗(yàn)中，只點(diǎn)燃蠟燭，而不點(diǎn)燃蠟燭，使實(shí)驗(yàn)中觀察到的成像更清楚，主要原因_______。
（4）探究平面鏡成像中像距和物距的關(guān)系，需要增加的測(cè)量?jī)x器是___________。
下面的記錄表格中①②兩處填寫的內(nèi)容：①___________②_______________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
① | ||||||
② |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年5月5日，凝聚著國(guó)人夢(mèng)想的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功。C919首飛時(shí)，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)_____傳人人耳的。C919返回首飛現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)見證者心情愈發(fā)激動(dòng)，隨著聲音的_____（選填“響度”或“頦率”）越來(lái)越大，飛機(jī)開始著陸，最終首飛取得圓滿成功。十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場(chǎng)C919研發(fā)專家們流下了激動(dòng)和幸福的淚水，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，C919發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲屬于_____（選填“樂音”或“噪聲”）專家們都戴有耳塞或耳罩，這是_____（填控制噪聲的方法）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲，一東平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，并用蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙。
（1）該凸透鏡的焦距為_____cm。
（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在_____，其目的是_____。
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立_____的實(shí)像，此時(shí)所成的像與_____所成的像性質(zhì)相同（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）
（4）小紅將蠟燭移動(dòng)到35cm刻線處，仍保持凸透鏡位置不變，再移動(dòng)光屏，在光屏上會(huì)成清晰的、倒立______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向_____（選填“上”或“下”）移動(dòng)。
（5）小虎同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無(wú)論怎樣在光具座上移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是_____（寫出一種即可）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】大家都知道坐沙發(fā)比坐板凳舒服，趙樂同學(xué)為了驗(yàn)證其中的道理，做了“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。他將媽媽新買的四塊相同的香皂，一塊平放、一塊立放、兩塊疊放在相同的海綿上（如圖所示）。
（1）實(shí)驗(yàn)中，他通過(guò)觀察____________來(lái)比較壓力的作用效果。
（2）如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，他應(yīng)該選擇_________兩圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是_________________________________。請(qǐng)把他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格補(bǔ)充完整__________。（只設(shè)計(jì)項(xiàng)目，不填寫內(nèi)容）
（3）如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，他應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行比較才能得出正確結(jié)論。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中，小明先將天平放在水平桌面上，將游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為______
然后，小明將系好細(xì)線的金屬塊放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置。則金屬塊的密度是______
。
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