【題目】如圖所示，電阻R1大于R2。開關S閉合后，電壓表V1的示數為U1,電阻R1消耗的電功率為P1。電壓表V2的示數為U2，電阻R2消耗的電功率為P2。下列判斷正確的是
A. U1小于U2
B. P1小于P2
C. 當滑片P向右滑動時，電壓表V3的示數變大
D. 當滑片P向左滑動時，電流表A的示數變小
寒假大串聯黃山書社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】高鐵軌道是無砟（zhǎ）軌道（如圖甲）5個部分組成，從上往下依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層．無砟軌道板代替了枕木；填充層的作用是緩沖力道，調平；底座板由鋼筋混凝土現澆；滑動層是兩層布夾一層膜，有了滑動層，就不怕上頭的鋼筋混凝土熱脹冷縮．這五部分不僅解決了有砟軌道中枕木和碎石頭的作用，而且軌道無縫，高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，列車可以超過200公里時速運行（我國滬杭高鐵達416公里時速）（如圖乙），傳統鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．高鐵軌道如果采用填充碎石頭，當列車高速運行時，列車底部和軌道之間氣壓將會________ ，碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的．所以，高速軌道是不能填充碎石頭的．高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機提供的動力，到站前又可以先停止供電，車速從200km/h減至90km/h，這段時間是利用車的________前進，磁場中線圈隨車輪一起轉動，產生________，在90km/h以下才進行機械剎車，這樣既可以減少機械磨損又可以節約能源；在機械剎車過程中機械能轉化為________ ．
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【題目】圖所示有關聲現象的情景，下列說法正確的是
A. 甲圖是蝙蝠利用回聲到來的方位和時間確定目標的位置
B. 乙圖所示用手撥動鋼尺說明聲音的音色與振幅有關
C. 丙圖所示超聲波清洗器清洗眼鏡說明聲音能傳遞信息
D. 丁圖工人戴防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲
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【題目】在做“探究影響動能大小的因素”的實驗中，如圖所示,讓質量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止滾下，鋼球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。
(1)實驗中通過比較木塊___來判斷鋼球動能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,使質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的__相同。
(3)根據_____兩圖中信息,得到的初步結論是質量相同時，速度越大,動能越____。
(4)小明同學查資料發現鋼球到達平面速度(v)和斜面高度(h)的關系為
=
。根據圖中信息你認為質量和速度兩個因素中,對動能影響較大的是_____。寫出你的推理過程:______。
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【題目】小磊在探究凸透鏡成像規律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示。
（1）請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規律判斷：凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距。（選填“等于”、“大于”或“小于”）
（2）圖乙所示的實驗現象可以說明______的成像特點。（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”），接著他保持透鏡的位置不變，改變蠟燭的位置，使蠟靠近透鏡，然后向______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動光屏，才能在光屏上再次出現燭焰清晰的像。
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【題目】在如圖所示的圖像中，圖像A是通過電路元件A的電流與其兩端電壓關系的圖像；圖像B是通過電路元件B的電流與其兩端電壓關系的圖像；根據這兩個圖像，下列說法或計算結果正確的是
A. 由圖像可知元件A的電阻隨電壓升高而變小
B. 當電壓為零時，兩元件的電阻均為零
C. 由圖像可知，當電壓為7V時兩元件電阻相等
D. 將這兩個元件串聯起來接在電路中，通過兩元件的電流相等時，兩元件消耗的總功率為2.4W
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【題目】一只烏鴉口渴了，它發現一個容積為600mL的瓶子里有水，可瓶子里只有300mL的水，烏鴉喝不到水。聰明的烏鴉就把小石塊銜來放在瓶子內，直到瓶子填滿。之后，烏鴉喝去了三分之一的水（如圖）。已知最初瓶子和水的質量為500g，喝飽后瓶子剩余水和石塊的全部質量為1080g；若烏鴉放入瓶子的小石塊有兩種，密度分別為（ρ1＝2.0×103kg/m3；ρ2＝2.8×103kg/m3； ρ水＝1.0×103kg/m3）
求：（1）瓶子的質量是多少？
（2）瓶子內石塊的總質量是多少？
（3）瓶子內兩種石塊的體積是多少？
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【題目】在測平均速度的實驗中（如圖），為了便于測量小車的運動時間，應選擇坡度______（選填“較大”或“較小”）的斜面，若秒表每格為1s且指針轉動未滿一圈，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是______m/s，小車通過上半程的平均速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度。
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【題目】為了探究影響電流產生熱量的因素，實驗室準備了兩個相同的燒瓶（內裝質量相等的煤油）、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同溫度計，四根不同阻值（R1＞R2 R3=R4）的電阻絲，以及相同的滑動變阻器、開關、導線、電源等．兩個實驗小組根據提供的實驗器材，分別設計了如圖甲所示的兩個方案．
（1）甲方案可探究電流和通電時間一定時，電流產生的熱量跟__關系．
（2）乙方案可探究__和通電時間一定時，電流產生的熱量跟__關系．
（3）電阻在一定時間內產生的熱量是通過燒瓶中煤油__的多少反映出來的，這種研究問題的科學方法叫做__法．
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