為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。
| 物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）升高的溫度（2）水；大于（3）比熱容
解析試題分析：（1）實驗中采用了轉換法，在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應受熱物質吸收的熱量就多．在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間．因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，此實驗中，水的吸熱能力強于是食用油的吸熱能力，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述．故答案為：（1）升高的溫度（2）水；大于（3）比熱容．
考點：控制變量法與探究性實驗方案；比熱容的概念
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列現象可能發生的是（ ）
| A．不用加熱也能使物體溫度升高 |
| B．對沸騰的水加熱，水溫不斷升高 |
| C．水溫越高，糖在水中擴散越快 |
| D．壓縮物體時，物體內部的分子只存在斥力，不存在引力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
分子動理論的主要內容有：①物質是由大量分子組成的；②分子間是有間隙的；③分子不停地做無規則的運動；④分子間存在相互作用力。如圖所示，列舉了三種現象，分別是：A．紅墨水滴在清水中，整杯水變紅。B．兩表面磨平的鉛塊緊密接觸，其下可吊一鉤碼。C．一半酒精和一半水混合后，總體積變小。上述理論與所列現象相對應的是：②______、③______、④______（以上三空選填如圖中的字母代號即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組的同學為了研究物質的溫度升高時，吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實驗數據：
| 實驗次數 | 液體 | 質量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱．加熱時間的長短反映物質吸收熱量的多少．他得到如下數據
(1)本實驗中，物質吸收的熱量是通過 來反映的，這種方法在物理學中叫做 法．
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的 有關．
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量 的不同種物質，吸收熱量的多少與 有關．
(4)分析第 次實驗數據，可以得出初步結論：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與 有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上。如圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，得到的數據如下表：
| 時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲的示數/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙的示數/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）學習了燃料的熱值后，小王自己設計實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大小。
| 燃料 | 加熱前水溫℃ | 燃料燃盡時水溫℃ | 燃料的熱值J/kg |
| 酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
| 碎紙片 | 15 | 25 | ？ |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領的大小”，實驗數據記錄如下：
（1）物質的吸熱本領可以用_____________________（填物理量名稱）來描述。
（2）設計實驗方案時，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是___________________
A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加的酒精量相同
C．取質量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同
（3）在此實驗中，用_____________________來表示物質吸收熱量的多少。
（4）分析實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量_____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量，從而得出水的比熱容比沙子的大。
（5）下列事實能用上述實驗結果解釋的是_________。
A．沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小 B．用鹽水腌制蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
閱讀短文，回答問題：
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛星于2010年10月1日發射成功，約5天后進入如圖所示的環月軌道．它的質量為2．3t，與“嫦娥一號”相同；它環月的平均高度為100km，較“嫦娥一號”200km的環月高度離月球更近，更宜于對月球的精細測繪．
據悉，2013年年底，“嫦娥三號”衛星將攜帶“中華牌”月球車登月探測．已經探明，月球上無水，無大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6．月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天．也就是說，登上月球的月球車，最多可以連續工作14天，進入月夜以后，它由于無法通過光能發電，進入休眠狀態．14天后，又能自動醒來．月球表面白晝時溫度高達150℃，黑夜時低至-180℃．“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發動機反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時，反推發動機就要點火工作，到離月球100米時，衛星將暫時處于懸停狀態，此時它已不受地球上工程人員的控制，因衛星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會自動選擇一塊平整的地方降下去，并在離月球表面4米的時候關閉推進器，衛星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．
（1）當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時，它的動能將_________（變大/變小/不變）．
（2）對于“嫦娥”衛星登月的情景，下列說法正確的是（ ）
| A．反推發動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中，利用的是衛星具有慣性 |
| B．“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導致表面溫度急劇升高 |
| C．相對月球，“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大 |
| D．“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速 |
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