下列現象可能發生的是（ ）
| A．不用加熱也能使物體溫度升高 |
| B．對沸騰的水加熱，水溫不斷升高 |
| C．水溫越高，糖在水中擴散越快 |
| D．壓縮物體時，物體內部的分子只存在斥力，不存在引力 |
ＡＣ
解析試題分析：A、改變物體內能有做功和熱傳遞兩種方式，這兩種方式是等效的；做功也可以改變物體的內能，使物體的溫度升高，選項正確；
B、沸騰必備的兩個條件：溫度達到沸點和繼續吸熱．沸騰時溫度的變化特點是：吸收的熱量，溫度保持不變，吸收的熱量用來汽化。選項錯誤；
C、擴散現象反映了分子的熱運動，物體的溫度越高，分子的熱運動越劇烈。增加水溫可以使糖塊溶化的速度加快，擴散越快。選項正確；
D、物體內部同時存在著相互作用的引力和斥力，任何情況下都是即有引力又有斥力。當壓縮物體時，分子間的距離變小，作用力表現為斥力。選項錯誤。
考點：做功改變物體內能；沸騰及沸騰條件；分子的熱運動；分子動理論的基本觀點
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：多選題
朱熹出生于尤溪縣，是南宋著名的理學家、詩人。他在《九曲棹歌》詩中寫道：“九曲將窮眼豁然，桑麻雨露見平川”，等太陽出來后，桑麻葉上的“露”會消失，發生了___（填物態變化名稱），這一過程是_____熱的。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
“大雪”節氣已過，近日天氣氣溫越來越低。上課時，同學們寫字的手都快凍僵了，還好同學們都知道將兩手相互用力摩擦，慢慢地手便暖和起來，這是通過 的方式改變了手的內能；下課時，站在走廊上強烈的太陽光下，整個身體也會慢慢地熱起來，這是通過的方式改變了身體的內能。（選填“做功”或“熱傳遞”）
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列對能量轉化的描述不正確的是（ ）
A．蓄電池充電：電能 化學能 |
| B．發電機工作：電能機械能 |
C．螢火蟲發光：生物質能 光能 |
| D．雙手摩擦，手變熱：內能機械能 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列說法正確的是
| A．分子之間既有引力又有斥力 |
| B．擴散現象表明分子在不停地運動 |
| C．同種物質的比熱容總是相同的 |
| D．物體的機械能增加，它的內能一定增加 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
如圖是劉星在暑假探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規律”時畫的一張示意圖。根據圖給的信息，劉星觀察的時間是 （選填“中午”或“夜晚”）， 產生這一現象的原因是水的 比沙石的大。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
| 液體 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。
| 物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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