【題目】如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表．閉合開(kāi)關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（ ）
A.a、b均為電流表
B.a、b均為電壓表
C.a為電流表，b為電壓表
D.a為電壓表，b為電流表
【答案】C
【解析】解：如果兩個(gè)燈泡串聯(lián)，無(wú)論a、b是什么儀表，L2都會(huì)被短路，故電路不可能為串聯(lián)；那么兩個(gè)燈泡的連接方式一定為并聯(lián)，所以為了使燈L1、L2正確發(fā)光，a處相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)，即電流表；b處不能形成通路，否則會(huì)形成電源短路，故b處為電壓表．
所以答案是： C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電路的基本連接方式和電壓表的連接的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握電路的連接方式分：串聯(lián)和并聯(lián)兩種；接線(xiàn)柱的接法要正確，使電流從“+”接線(xiàn)柱入，從“-”接線(xiàn)柱出．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R=20Ω，燈L標(biāo)有“8V 6.4W”字樣，電流表用0～0.6A量程，電壓表用0～15V量程．
（1）燈泡L的電阻為多少？
（2）開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電源電壓為多少？
（3）將滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，滑動(dòng)變阻器的最大電阻為多少？
（4）當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合，S1、S3斷開(kāi)，在確保電路安全的情況下，當(dāng)電路消耗的功率最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，接在a、b間標(biāo)有“6V 2W”的小燈泡L1恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L1換成另一只標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2 ， 閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡L2工作時(shí)消耗的實(shí)際功率 （ ）
A.一定大于3W
B.一定等于3W
C.一定小于3W
D.一定等于2W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電動(dòng)機(jī)是一種使用廣泛的動(dòng)力機(jī)械，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還有一部分在線(xiàn)圈中以熱量的形式散失掉．現(xiàn)有一臺(tái)電動(dòng)機(jī)，當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端加220V電壓時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電流為50A．問(wèn)：
（1）每分鐘該電動(dòng)機(jī)消耗的電能是多少？
（2）已知電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q=I2R t（其中I、R和t分別表示通過(guò)導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間），若該電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻是0.4Ω，則線(xiàn)圈每分鐘產(chǎn)生多少熱量？
（3）這臺(tái)電動(dòng)機(jī)每分鐘所做的機(jī)械功是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】讓一束光從空氣斜射入水中，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.BO是入射光線(xiàn)
B.OC是反射光線(xiàn)
C.折射角大于入射角
D.AO、BO跟水平面的夾角相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中
（1）小明猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有：①壓力大小②接觸面粗糙程度③接觸面面積大小為了驗(yàn)證以上猜想，小明首先需要解決的問(wèn)題是：如何測(cè)量的大小。
（2）如圖所示拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是力的大小。
（3）小明想先驗(yàn)證猜想②，在如圖所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還需要添加的器材有；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持不變。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）小明同學(xué)研究該問(wèn)題所建立的理想模型是：①電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的電熱全部被 ；②加熱過(guò)程中，液體沒(méi)有對(duì)外。
（2）如圖甲所示，在兩個(gè)相同的燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量相等的（選填“同種”或“不同種”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且RA與 RB大小不等，這樣的裝置可以探究。
（3）圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，阻值較大的電阻絲是 。（選填“RA”或“RB”）
（4）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化來(lái)比較電熱的多少，下列事例中采用跟這種研究方法類(lèi)似的是（ ）
A.研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變
B.利用磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng)的分布
C.通過(guò)吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
D.選擇輕質(zhì)小卡片來(lái)探究“二力平衡的條件”
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的四種情景中，屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )
A.
圖運(yùn)動(dòng)員把彎弓拉開(kāi)將箭射出
B.
圖跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落
C.
圖運(yùn)動(dòng)員騎自行車(chē)沖向坡頂
D.
圖跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，電源電壓一定，閉合開(kāi)關(guān)s后，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)將 ， 電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值將 （均選填“變小”、“不變”或“變大”）.
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