Question

【題目】圖甲是探究“影響電流熱效應的因素”的實驗裝置。

（1）小明同學研究該問題所建立的理想模型是：①電流通過電阻絲產生的電熱全部被 ；②加熱過程中，液體沒有對外。
（2）如圖甲所示，在兩個相同的燒瓶中應裝有質量相等的（選填“同種”或“不同種”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且RA與 RB大小不等，這樣的裝置可以探究。
（3）圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計示數隨時間變化的圖像，分析圖像可知，阻值較大的電阻絲是 。（選填“RA”或“RB”）
（4）實驗中通過溫度計的示數變化來比較電熱的多少，下列事例中采用跟這種研究方法類似的是（ ）
A.研究物體的動能與速度的關系時，保持質量不變
B.利用磁感線來描述磁場的分布
C.通過吸引大頭針數目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱
D.選擇輕質小卡片來探究“二力平衡的條件”

Answer 1

【答案】
（1）液體吸收,散熱（或放熱）
（2）同種,電熱跟電阻的關系（或者電熱跟通電時間的關系；或電熱跟電流的關系）
（3）RA
（4）C
【解析】（1）理想模型是：①電流通過電阻絲產生的電熱全部被液體吸收；②加熱過程中，液體沒有對外做功；（2）在兩個相同的燒瓶中應裝有質量相等的同種液體，并保證兩容器中的兩個電阻絲的電阻相同，這樣可以用來探究電熱跟電阻的關系；（3）由圖像可以求出兩電阻絲電阻的大小，得出阻值較大的電阻絲是RA；（4）實驗中通過溫度計的示數變化來比較電熱的多少，這種研究方法類似于通過吸引大頭針數目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱，應選C.
所以答案是：（1）液體吸收；散熱（或放熱）；（2）電熱跟電阻的關系（或者電熱跟通電時間的關系；或電熱跟電流的關系）；同種；（3）RA；（4）C.
【考點精析】通過靈活運用焦耳定律的計算公式及其應用，掌握焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒．）即可以解答此題．