【題目】實驗室有一只讀數不準確的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其讀數為20℃，在測一標準大氣壓下沸水的溫度時，其讀數為80℃，下面分別是溫度計示數為41℃時對應的實際溫度和實際溫度為60℃時溫度計的示數，其中正確的是（ ）
A.41℃，60℃B.21℃，40℃
C.35℃，56℃D.35℃，36℃
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規律”，已知凸透鏡焦距為10cm。
（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調整它們的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在_____
（2）蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，光屏上成清晰的像（像未畫出），該像為倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像，生活中的_____（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了這個成像原理。
（3）保持蠟燭與光屏在光具座上的位置不動，應將凸透鏡移到光具座_____cm刻度線處，光屏上會再次出現清晰倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像。
（4）將凸透鏡重新移回到如圖所示位置，在光具座70cm刻度線處又放置一個相同的凸透鏡，取走光屏。在這兩個凸透鏡右側通過透鏡也可以觀察到蠟燭所成的像，生活中的_____（填“顯微鏡”或“望遠鏡”）利用了這個成像原理。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在研究凸透鏡成像規律的實驗中。
(1)當蠟燭位于距凸透鏡左側22 cm位置時，調節光屏的位置，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透鏡的焦距為_____cm，光屏到凸透鏡的距離為_____cm；
(2)當燭焰距凸透鏡15 cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像；
(3)若固定蠟燭和透鏡位置后，調節光屏的位置，在光屏上卻怎么也得不到像，其原因可能是_____；
(4)若調節三者位置，在光屏上得到倒立、縮小的像，保持凸透鏡位置不變，當蠟燭逐漸遠離凸透鏡，則光屏應_____（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，才能在光屏上得到清晰的像；
(5)蠟燭的火焰經凸透鏡在光屏上成清晰的像，若用不透明的紙片將透鏡的上半部分遮住，則屏上的像（______）
A．根本看不到 B．將變得比原來暗些
C．只剩下半截了 D．不發生任何變化
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2017鎮江卷】如圖所示，電視節目中“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉時間分別為5s和2s，當小強正通過關卡1左側9m遠的A處時，關卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動，則最先擋住他前進的關卡是（ ）
A. 關卡4 B. 關卡3 C. 關卡2 D. 關卡1
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，王成在豎立的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A，發現在玻璃板的后面出現蠟燭的像，他再取一段同樣的點燃蠟燭B放在像處，使B與蠟燭A的像完全重合（如圖所示）
(1)此時蠟燭B與蠟燭A的距離_____cm；將A蠟燭以5cm/s的速度勻速遠離玻璃板2s時，B蠟燭應與玻璃板相距_____cm才可能與A的像完全重合；
(2)實驗中的錯誤之處是_____；
(3)糾正錯誤后某次實驗，將光屏豎直放置蠟燭B的位置，光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像；若將蠟燭A遠離玻璃板，它的像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；
(4)實驗中，看到點燃的蠟燭A通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板_____；
A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的
C．兩次反射、兩次折射形成的 D．一次反射、兩次折射形成的
(5)玻璃板太厚不僅會看到蠟燭A在玻璃板后成兩個像，同時也會使我們透過玻璃板看到的蠟燭B也不是其真實位置，我們透過玻璃板看到的蠟燭B到玻璃板比實際位置到玻璃板_____（選填近/遠）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中國改革開放后，汽車走進了普通百姓的家庭，截至2017年，全球處于使用狀態的汽車數量已突破20億輛。每輛汽車每年耗油1.5噸，汽車內燃機的效率平均值取30%。如果能把內燃機效率提高1%，全球每年可以節約的燃油會很可觀，所以汽車節油等性能的研究相當重要。如圖所示是一種自動測定汽車油箱內油面高度的裝置，其中R1是滑動變阻器的電阻片(R1上標有“50Ω，1A”的字樣)，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿AOB可以繞固定軸O轉動，其一端滑片B可以在R1上滑動，另一端固定著一個浮子，油面下降時，浮子隨液面落下，帶動滑桿使滑片B向上移動，從而在油量表(實際上是一個電流表)上顯示對應的油面的高度；若油箱內油量最多或最少時，滑片B剛好移到R1的兩端，發現油量表的示數變化范圍轉化成電流變化為0.1～0.6A，求：
(1)如果能把內燃機效率提高1%，全球每年可以節約多少噸的燃油？
(2)定值電阻R2的阻值；
(3)電源的電壓。
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：
（1）為完成本次實驗，由表中的數據表明，他們選用的溫度計的測溫物質應為________；
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
（2）當他們將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數，原因是________；
（3）小明在幫助老師準備實驗時，發現開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的溫度。于是他先點燃了酒精燈給水加熱，待同學們到來時再熄滅一會兒，他的做法是為了________；
（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應先固定________（選填“鐵圈M”或“鐵夾N”）的位置；當溫度達到90℃時開始記錄數據。在看到水沸騰現象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實驗。在評估與交流環節，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是________；
A.調大酒精燈火焰，繼續加熱直到水溫達到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板，繼續加熱直到水溫達到100℃
C.撤去酒精燈，繼續觀察溫度計的示數，記錄數據
D.繼續用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數，記錄數據
（5）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度—時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要________，溫度________；
（6）小強實驗時其他條件不變，水量變多，他所作的實驗圖象應該是圖丙中的________（選填“a”“b”或“c”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。
連接電路前，小明發現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。
小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發現電壓表示數為零，若只有
或
中的一處發生故障，則故障可能是______
寫出一種即可
。
排除故障后，小明完成了實驗，并把數據記錄在下表中。
分析實驗數據得出兩個實驗結論：
串聯電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：
串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。
實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進行了深入交流，為了節省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。
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