Question

二（3）班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水．
（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定

B

的位置，再調整固定

A

的位置（均選填“A”或“B”）．
（2）張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到的現象：水沸騰時，水下小氣泡上升途中逐漸

變大

（填“變大”、“變小”或“不變”），此時酒精燈繼續加熱，水的溫度

保持不變

（選填“繼續上升”或“保持不變”）．
（3）王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中．由數據可知，水的沸點
是

98

℃．根據記錄的數據，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象；

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
水的溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	…

（4）李敏同學用同一個酒精燈加熱水，先后做了兩次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖丙所示的a、b兩條圖線，實驗數據及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是

水的質量不同

．

Answer 1

分析：（1）要解決此題，需要掌握酒精燈和溫度計的使用規則，知道要用酒精燈的外焰加熱．溫度計的玻璃泡要完全浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底．
（2）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時不斷變小；液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大．
（3）液體沸騰時不變的溫度就是這種液體的沸點．
根據數據描點，并用平滑的曲線連接起來．
（4）要解決此題，需從沸點的變化和加熱時間的變化來進行分析．

解答：解：（1）在實驗中，需要用酒精燈的外焰加熱，所以需要根據酒精燈，首先確定B的位置，然后根據溫度計的使用規則確定A的位置．
故答案為：B；A．
（2）液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大．
故答案為：變大；保持不變．
（3）由圖可知，水溫到達98℃時，不在升高，這個不變的溫度就是這種液體的沸點，即水的沸點是98℃，
故答案為：98．
根據數據描點，并用平滑的曲線連接起來．
故答案為：

（4）由圖象知，兩次測量的沸點相同，只是b到沸點的加熱時間較長，所以主要原因是因為兩次水的質量不同造成的．
故答案為：水的質量不同．

點評：此題主要是觀察水的沸騰實驗，主要考查了此實驗的實驗目的，知道實驗主要觀察水沸騰時的現象和特點．同時考查了水沸騰時的特點及溫度計的讀數問題，知道水沸騰時溫度保持不變．并能夠根據特點繪制相關的沸騰圖象．