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（2013?永州）小劉同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關數據如下表：由表中實驗數據可以看出水的沸點是

℃，該地大氣壓

小于

標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98

分析：液體沸騰時的溫度叫做沸點，液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低．

解答：解：由表可知，水在第5min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃；1標準大氣壓下水的沸點是100℃，又因為氣壓越低，沸點越低，所以當地氣壓低于1標準大氣壓．
故答案為：98；小于．

點評：本題考查了水沸騰的特點和影響沸點的因素，掌握基礎知識，認真分析實驗數據是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案

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（2013?永州）小明自制了一種測定風速的裝置，如圖所示，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下移動．當風吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將滑動變阻器R₂的滑片P向

上

移動；當風速增大時，電壓表的示數將

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?永州）小英同學在物理實驗操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實驗．圖1是該實驗是電路圖．

（1）請依據圖1所示的電路圖，用筆畫線代替導線將如圖2所示的實物圖補充連接成完整電路．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于

（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關后若發現電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側偏轉，如圖3所示，其原因是

．
A．小燈泡L兩端電壓太低
B．電壓表所選量程太小
C．電壓表所選量程太大
D．電壓表正負接線柱接反了
（4）利用如圖1所示電路還可以完成的電學實驗有（寫出一個即可）：

測燈泡正常發光時的電阻

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?永州）如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側壓強不相等時，會向壓強小的一側凸起．小蕓同學用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關”的實驗．
（1）探究“液體壓強與液體密度的關系”時，應保持容器中A，B兩側液體的

深度

相同．
（2）探究“液體壓強與液體深度的關系”時，小蕓同學在A，B兩側倒入深度不同的水后，實驗現象如圖2所示．由該實驗現象得出結論：在液體密度相同時，液體深度

越大

，液體壓強越大．
（3）請從實驗設計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結果的可靠性等方面寫出一條評估意見：

對不透明液體，不便觀察（或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度，不易測準A、B兩側液體的深度或橡皮膜的彈性好壞，影響實驗效果等）

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?永州）小蕓爸爸在商店選中一款速熱式電熱水器，小蕓閱讀說明書后知道該電熱水器的額定功率是4400W．額定電壓是220V，工作電路圖如圖所示（圖中R是給水加熱的電阻），小蕓向爸爸指出該電熱水器夏天4400W的額定功率過大，浪費電能，冬天4400W的額定功率過小，不能滿足人對熱水的需要．兩人交流討論后根據自家的實際情況，從節約、低碳、環保的角度，提出了以下選購要求：①該電熱水器額定電壓是220V；②夏天額定功率是2200W，春、秋兩季額定功率是4400W，冬季額定功率是6600W．求：
（1）如圖所示，該電熱水器正常工作15min，加熱電阻R消耗的電能？
（2）如圖所示，該電熱水器正常工作時，電路中電流強度是多大？
（3）請你用兩個加熱電阻R₁，R₂和兩個開關S₁，S₂設計出符合小蕓以上①、②兩個選購要求的電熱水器加熱工作電路圖（畫在答題卡的指定位置），并計算出加熱電阻R₁和R₂的阻值各是多大？

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