Question

【題目】小明用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”．

電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A		0.15	0.1

（1）連接電路時，開關應處于_____狀態，連接好電路后，閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置___端。

（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P發現，電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因可能是______（填序號）。

A．滑動變阻器斷路　 B．電阻R短路　 C．電阻R斷路

（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5 V時，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表讀數為 ______ A。

（4）將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P到合適位置時，記錄電流表的數據（見表），此操作中調節滑動變阻器的目的是 _____________ 。

（5）再將電阻換成15 Ω重復操作，記錄相應的數據，進行多次實驗，其目的是__________________。

（6）分析表格中的數據可得出結論：______________。

Answer 1

【答案】斷開 B B 0.3 控制定值電阻兩端的電壓相等 尋找普遍規律，使結論更具普遍性 電壓一定時，電流與電阻成反比

【解析】

(1)[1]連接電路時，為了保護電路，以免電流過大，開關應處于斷開狀態；

[2]連接好電路后，閉合開關前滑動變阻器的滑片P位置應該使接入電路的電阻阻值最大，從甲圖可以看到，滑片應該處于B端；

(2)[3]假設滑動變阻器斷路，那么整條支路都沒有電流，電流表會沒有示數，這與題意不符合，所以不是滑動變阻器斷路；假設電阻R短路，那么電壓表始終無示數，電路中會有電流，電流表有示數，這與題意符合，所以可能是電阻R短路；假設電阻R斷路，那么電壓表測的是電源電壓，有示數，電流表會沒有示數，這與題意不符合，所以不是電阻R斷路；故選B；

(3)[4]從圖乙可以看到，電流表的量程是0到0.6A，它的讀數是0.3A；

(4)[5]此操作中調節滑動變阻器的目的是讓電阻R兩端的電壓相同；

(5)[6]不能憑一組數據得出結論，要進行多次實驗，其目的是尋找普遍規律，使結論更具普遍性；

(6)[7]分析表格中的數據可知，隨著電阻的增大，電流在變小，并且電阻與電流的乘積不變，即電壓一定時，電流與電阻成反比。