【題目】某同學用如圖所示器材探究“凸透鏡成像規律”，此時光屏上成清晰的像，下列說法正確的是（ ）
A.光屏上成的是倒立、放大的實像
B.投影儀成像利用了這一規律
C.向右適當移動凸透鏡，光屏上可以成倒立、縮小的實像
D.向右適當移動蠟燭，光屏上可以成正立、放大的虛像
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【題目】小明用如圖所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值，已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節干電池組成，除了開關、導線外，可供使用的實驗器材有：電壓表（量程0﹣15V，0﹣3V），電流表（量程0﹣3A，0﹣0.6A），滑動變阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2．
（1）為完成此實驗，電壓表的量程應選擇_____V，電流表的量程應選擇_____A．
（2）實驗中移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數是0.14A時，電壓表的示數是2.1V，當電流表的示數是0.2A時，電壓表的示數是1.8V，電路元件盒中電源電壓是___V，未知電阻Rx的阻值是___Ω。
（3）小明的同學利用上述器材，還設計了測量未知電阻Rx的四種實驗電路如圖所示，其中無法測出未知電阻Rx的是____。
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【題目】為了保護環境，治理水土流失，學校的環保小組測定了山洪沖刷地面時洪水中的含沙量（即1 m3洪水中所含泥沙的質量），治理環境前，他們共采集了40 dm3的水樣，稱得其總質量為40.56 kg．已知干燥的同類泥沙的密度為ρ沙= 2.4×103kg/m3．試求洪水中的含沙量為多少？（含沙量以kg/m3作為單位）
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【題目】某同學在“探究光的反射和折射特點”實驗時：
（1）探究“光的反射規律”時，將一塊平面鏡放在水面桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示：
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內,應將紙板______（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；
②改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在表一中,根據數據得出結論_____。多次實驗的目的是_____；
次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20℃ | 20℃ |
2 | 40℃ | 40℃ |
3 | 60℃ | 60℃ |
③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),紙板A與紙板B仍在同一平面內，但并未與平面鏡垂直,他______（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線。
（2）探究“光的折射規律”時，讓激光筆發出的光從空氣斜射入水中,發現進入水中的光的傳播方向發生偏折（如圖丙所示）：
①光發生折射時,折射光線、入射光線和法線在______,折射光線和入射光線分別位于法線的_____。
②多次改變入射光線AO與ON的夾角進行實驗,測量并記錄的數據如表二所示，分析數據得出的結論是：光從空氣斜射入水中時,折射角______（選填“大于”或“小于”）入射角,且折射角隨著入射角的增大而_____。當光由空氣垂直射入水中,傳播方向_____。
③該同學根據上述實驗中的發現和結論②總結出了光的折射特點. 你認為該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程是否存在不足？為什么？_________。
入射角α | ０° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | ０° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
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【題目】關于某中學生的估測，下列數據合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s
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【題目】如圖是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。
（1）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的______關系。
（2）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支______蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像______。
（3）當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發現光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是______像。
（4）在某次實驗中，把蠟燭A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是______。
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【題目】小晶在“探究電流與電壓的關系”時，選擇了下列實驗器材：電壓表、電流表、滑動變阻器（20Ω ，1A）、開關、新干電池三節、定值電阻R=10Ω、導線若干。請按要求完成實驗：
（1）請按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數變大_______。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P移至阻值最大端，保護電路。實驗中滑動變阻器的另一個作用是________。(填寫字母代號)
A.改變定值電阻兩端的電壓 B.保證定值電阻兩端的電壓不變
（3）小晶在實驗中通過調節滑動變阻器滑片P，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值記錄下表中
第二次測量的電壓和電流如圖所示，則電壓U=________V； 電流I=________A。
（4）通過測得的三次實驗數據可以得出：________。(填寫字母代號)
A、在電流一定時，電阻與電壓成正比 B、在電阻一定時，電流與電壓成正比
C、在電壓一定時，電流與電阻成反比 D、在電阻一定時，電壓與電流成正比
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【題目】小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”。
（1）小軍連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在應改動的導線上打“×”，用筆畫線代替導線畫出正確的接法）_______。
（2）圖乙時他改正錯誤后某次實驗的電流表和電壓表示數，則小軍選擇的定值電阻是____Ω（保留一位小數）。
（3）小軍進行了多次實驗后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）。正確的圖象是__（選填“A”或“B”）。
（4）小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰只用一只電表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1，S2，設計了如圖丁所示的電路圖，請補全小軍的實驗步驟。
①只閉合開關S和________（選填“S1”或“S2”），調節滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為_________；
②只閉合開關S和__________（選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器的滑片位置不變，讀出此時電流表的示數為I；
③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額=_________（用字母U, I, R0,表示）。
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