【題目】從物理學的角度對下列成語進行解釋，正確的是( )
A. 震耳欲聾——聲音的響度很大 B. 隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質
C. 掩耳盜鈴——固體可以傳聲 D. 如雷貫耳——聲音的傳播速度很大
海淀課時新作業金榜卷系列答案
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明猜想：動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關。因此，他設計了如下兩種實驗方案： A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）。
B讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖5乙所示）。
上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與關系，若木塊被撞后移動的距離越遠。說明小車對木塊的推力越多，小車撞擊木塊時的動能。
（2）小明想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理？。理由是。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的質量分別為mA、mB（mA＜mB）。
（1）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關。
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結論：。
（3）如圖乙中小球B到達豎直位置時的速度（填“大于”“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，動物們都趕去參加動物晚會，蝸牛看到烏龜馱著小螞蟻超過了自己，關心的囑咐小螞蟻要抓穩了…以烏龜為參照物，小螞蟻是的（選填“運動”或“靜止”），以螞蟻為參照物，蝸牛是（填“向前”或“向后”）的． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“神七”飛船的成功發射，使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員在飛船內可直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行通話，原因是（ ）
A. 太空中噪聲太大
B. 用通訊設備對話方便
C. 太空是真空，不能傳聲
D. 聲音只能在地面附近傳播
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器A與B放在水平桌面上，已知A容器裝有400cm3水，B容器酒精的質量與A容器中水的質量相等．求： 
（1）A容器中水的質量；
（2）B容器中酒精的體積；
（3）若在A容器中的水中浸沒一塊鋁塊，在B容器的酒精中浸沒一塊質量為790g的鐵塊，恰好使兩容器的液面相平，則該鋁塊的質量為多少？ （已知：ρ水=1.0g/cm3 ， ρ酒=0.8g/cm3ρ鋁=2.7g/cm3 ， ρ鐵=7.9g/cm3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】許多轎車內壁都平行地裝若干條金屬絲，金屬絲通電后可以
A. 加熱取暖 B. 不讓車外行人看到車內乘客
C. 防止后窗事故 D. 消除附在車窗內壁的小水珠
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