【題目】“神七”飛船的成功發射，使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員在飛船內可直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行通話，原因是（ ）
A. 太空中噪聲太大
B. 用通訊設備對話方便
C. 太空是真空，不能傳聲
D. 聲音只能在地面附近傳播
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一物體沿凸透鏡的主光軸移動，當物距為30 cm時，在凸透鏡另一側的光屏上得到一個放大的實像，當物體移到物距為15 cm時，它的像一定是（ ）
A. 放大的實像 B. 縮小的實像
C. 放大的虛像 D. 縮小的虛像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】弧圈球是一種攻擊力強、威力大的乒乓球進攻技術。圖為某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋轉前進的示意圖，此時球上方氣體相對球上部流速小于下方氣體相對球下部流速，以下說法正確的是（ ）
A．球在空中繼續前進是受到慣性力的作用
B．球在空中前進時受平衡力作用
C．球因高速旋轉前進比不旋轉前進時會下落得慢
D．球因高速旋轉前進比不旋轉前進時會下落得快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016四川達州卷】質量相同的兩個實心物體甲和乙，體積之比V甲：V乙=2：3，將它們輕輕放入水中，靜止時所受的浮力之比F甲：F乙=8：9，ρ水=1×103kg/m3，下列說法正確的是（ ）
A．甲，乙兩物體都漂浮在水面上
B．甲物體漂浮在水面上，乙物體浸沒于水中
C．乙物體的密度ρ乙=0.75×103kg/m3
D．乙物體的密度ρ乙=0.85×103kg/m3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】從物理學的角度對下列成語進行解釋，正確的是( )
A. 震耳欲聾——聲音的響度很大 B. 隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質
C. 掩耳盜鈴——固體可以傳聲 D. 如雷貫耳——聲音的傳播速度很大
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【題目】小明乘車行至某隧道入口前，即將進入隧道時，看到路邊有如圖所示的指示牌．則在遵守交通規則的情況下，該車（車長忽略不計）通過隧道至少需要多少分鐘？若該車實際通過隧道用時4min，則該車在此過程中的平均速度是多少？ 
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【題目】【2016浙江臺州卷】小晨設計了一個實驗，用排水法測某實心金屬塊的密度．實驗器材有小空桶、溢水燒杯、量筒和水．實驗步驟如下：
①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；
②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為20毫升，如圖乙；
③將燒杯中20毫升水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙；
④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為44毫升，如圖丁．
請回答下列問題：
（1）被測金屬塊的密度是 克/厘米3．
（2）在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測出的金屬塊密度將 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
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【題目】如圖在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，班級的“物理小博土”為同學們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同。
（1）、做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與 __ 的關系，得出的結論是 。
（2）、分析 三次的實驗數據，可知浮力的大小與物體浸入液體內的深度無關。
（3）、做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與物重的關系，得出的結論是 。
（4）、做 三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關系，可得出的結論是 。
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【題目】【2016·黃岡卷】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關系，細線體積、重力及滑輪摩擦不計．實驗步驟如下：
A．用測力計測出長方體空心塑料塊的重力為0.5N．
B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水．
C．用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來．
D．往容器中注水，待水面平靜時記錄塑料塊底部所處的深度及測力計的示數．
E．多次重復步驟D的實驗操作．
實驗數據記錄如表．
塑料塊底部所處深度（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
測力計示數（N） | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
浮力（N） | 0.5 | 0.75 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
（1）實驗中滑輪的作用是 ．
（2）本實驗是通過測量拉力間接測出浮力，以下測量方法與之不同的是 ．
a．用測力計測量物體受到的重力
b．用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
c．用量筒測量液體的體積
（3）分析實驗數據可知，塑料塊受到的浮力與所處深度 （選填“有關”或“無關”）
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