【題目】為了研究光的反射規(guī)律，小亮進行了下面的實驗：照右圖那樣，把一平面鏡M平放在平板上，把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉動，ON垂直于鏡面．
（1）使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板以某一角度射向鏡面上的O點，觀察反射光線、入射光線和ON的位置.可知：反射光線與入射光線________；
（2）改變入射光線的方向，觀察到反射光線的方向也隨著改變，可知反射角________入射角；
（3）將紙板F向前折或向后折，________ (選填：“能”或“不能”)看到反射光線，由此可以知道：反射光線、入射光線與法線________；
（4）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經鏡面M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明：光反射時________；
（5）實驗中選用白色硬紙板的目的是________.
【答案】分居在法線兩側 等于 不能 在同一平面內 光路是可逆的 便于顯示光路
【解析】
試題(1) 使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板以某一角度射向鏡面上的O點，反射光線會在ON的另一側出現，可知：反射光線與入射光線分居在法線兩側；
(2) 改變入射光線的方向，觀察到反射光線的方向也隨著改變，且反射光線與法線ON的夾角和入射光線與法線ON的夾角相等，可知反射角等于入射角；
(3) 將紙板F向前折或向后折，不能看到反射光線，說明反射光線沒有在入射光線與法線決定的平面內。由此可以知道：反射光線、入射光線與法線在同一平面內；
(4) 讓光線逆著反射光線射向鏡面，經鏡面M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明：光反射時光路是可逆的；站在平面鏡前的兩個人可以彼此看到對方，就是這個原理。
（5）由于白色硬紙板發(fā)生漫反射，實驗中選用的目的是便于顯示光路.
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【題目】實驗：用天平和量筒測量醬油的密度
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調節(jié)______，使天平橫梁平衡。
（2）進行下列實驗操作：
A．用天平測量燒杯和剩余醬油的總質量m1；
B．將待測的醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質量m2；
C．將燒杯中醬油一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V。
以上操作的正確順序是：__________________（填字母代號）。
（3）根據如圖，可知倒入量筒的醬油體積為________ cm3，若已測出m1是36.4g，進一步可算出這種醬油的密度是________ kg/m3。
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【題目】如圖1所示小雨用200N的拉力利用滑輪組在空中勻速提升密度為3×103kg/m3的物體A，此時機械效率為90%（不計繩重、摩擦和水的阻力），
求
（1）物體A重為多少？
（2）當重為500N的小雨把浸沒在水中的物體A勻速提升時，他對水平地面的壓強為1.6×104Pa，求小雨和地面間的受力面積；
（3）當把物體換為同種材料的B，將B以恒定速度從水中提升過程中，小雨拉力的功率與時間的變化圖象如圖2所示，求小雨在空中提升物體B時的機械效率．
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【題目】有一種新型薄膜太陽能電池，厚度只有幾微米，可彎曲，1g薄膜太陽能電池1h可提供6×10-3kWh的電能，它可以貼在玻璃上，制成太陽能發(fā)電窗戶．下列有關說法正確的是（ ）
A. 太陽能不是清潔能源
B. 太陽能從太陽傳遞到薄膜電池上沒有能量損失
C. 1g薄膜太陽能電池1h可提供2.16×104J的電能
D. 薄膜太陽能電池將電能直接轉化為光能
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【題目】魔術是深受同學們喜愛的節(jié)目，其中包含著許多科學原理．圖1是小明自制的一只魔術箱，表演時他將開口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結果紙幣“不翼而飛”．原來魔術箱中有一塊平面鏡，請你畫出平面鏡的位置及你所能看到的兩個物體的像．
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【題目】如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上．當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起振動，于是線圈中產生了隨聲音變化的電流．圖中能說明其工作原理的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。
（1）實驗中需要的測量儀器是____________和____________。
（2）實驗選用的冰最好用___________（選填“碎冰”、“大塊的冰”） 。
（3）圖乙是____（選填“冰”、“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。由圖可知它的熔點是_____℃。
（4）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要_______________（選填“吸收”或“放出”）熱量。
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【題目】如圖所示，用鐵絲繞成一個內徑約3mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如一個透鏡．試用三種簡易方法辨別它是“凸透鏡”，還是“凹透鏡”．
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【題目】在實驗室里，小明和同學們做如圖所示的實驗。他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動。實驗完畢后，同學們討論時提出了一些問題，請你幫助他們回答：
(1)實驗時，讓小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是為了讓小車在水平面出發(fā)的_________相等；
(2)小車在水平面上運動時，都做減速運動，最后停下，你認為原因是受到_________的作用；
(3)小車在毛巾表面滑行的距離最短，在木板表面滑行的距離最長，由此可初步得出的結論是： __________________________．
(4)在此基礎上你進一步的推理是： _____________________。
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