| A、研究凸透鏡成像規律時，通過像能否承接在光屏上來判斷是實像還是虛像 | B、研究動能與質量、速度的關系時，通過比較小木塊被推動的距離來比較動能大小 | C、研究通電螺線管的磁性強弱時，用吸引大頭針的數量進行比較 | D、研究影響電阻大小因素時，通過小燈泡的亮度或電流表的示數比較電阻大小 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、行車時要系好安全帶 | B、進入施工工地前先戴上安全帽 | C、在地鐵站臺候車的人必須站在安全線外 | D、發現有人觸電，要立即用手把觸電的人拉開 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來．以下實驗中的操作目的與此實驗中放入棉絮作用相同的是（ ）| A、在研究電流與電阻、電壓關系時，控制電阻不變去研究電流與電壓的關系 | B、選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯代替10Ω的電阻 | C、在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質量較小的卡片 | D、奧斯特實驗發現了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 研究壓力作用的效果 | B、 研究平面鏡成像的特點 | C、 研究液體壓強的特點 | D、 研究滑動摩擦力的大小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、由杠桿的優點想到杠桿的缺點，用到逆向思考法 | B、用彈簧連接兩個小球來研究分子間的作用力，用到模型法 | C、制作滑動變阻器時，發現導線太長而采取纏繞的方式用到等效替代法 | D、研究三線共面問題，先假設三線不在同一平面內，把紙板向后反折，發現紙板上看不到發射光線，從而說明“三線共面”用到反證法 |
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題
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