| A、熱值 | B、壓強(qiáng) | C、功 | D、比熱容 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、納米是長度單位，1nm=10-6m | B、原子是由質(zhì)子和電子構(gòu)成 | C、超導(dǎo)體可用來制作白熾燈的燈絲 | D、核反應(yīng)堆利用核裂變獲得能量 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、找出蒸發(fā)和沸騰的異同點，運用了類比法 | B、根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運用了逆向思考法 | C、兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同，運用了等效法 | D、研究牛頓第一定律時，在斜面小車實驗基礎(chǔ)上，通過理想化推理得到結(jié)論，運用了逐漸逼近法 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、研究杠桿平衡條件時，反復(fù)做實驗，通過分析得出結(jié)論 | B、電解水實驗中，通過檢驗兩極產(chǎn)物研究水的組成 | C、通過改變?nèi)軇囟葴y定物質(zhì)溶解的多少，研究影響物質(zhì)溶解性的因素 | D、測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計的示數(shù)得知摩擦力的大小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、分子熱運動 | B、用磁感線來描述磁場 | C、真空能否傳聲 | D、歐姆定律 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、研究凸透鏡成像規(guī)律時，通過像能否承接在光屏上來判斷是實像還是虛像 | B、研究動能與質(zhì)量、速度的關(guān)系時，通過比較小木塊被推動的距離來比較動能大小 | C、研究通電螺線管的磁性強(qiáng)弱時，用吸引大頭針的數(shù)量進(jìn)行比較 | D、研究影響電阻大小因素時，通過小燈泡的亮度或電流表的示數(shù)比較電阻大小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，在空氣壓縮引滅儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來，以下實驗中的操作目的與此實驗中放入棉絮作用相同的是（ ）| A、選用大小和形狀完全相同的蠟燭研究平面鏡成像規(guī)律 | B、研究動能與質(zhì)量關(guān)系時，讓鋼球從斜面同一高度滾下 | C、奧斯特實驗中放入大小磁針證明電流的周圍存在著磁場 | D、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系 |
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．雙耳效應(yīng) | B．骨傳導(dǎo) | C．次聲波 | D．回聲定位 |
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題
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