Question

【題目】期末復習時，小明和小華重新復習了本學期做過的幾個熱學實驗：

（1）探究沸騰現象：

兩位同學在相同的環境中，用如圖甲所示的裝置分別進行實驗，并根據實驗數據繪制如圖乙所示的a、b兩個圖像，由圖像可知：

①水的沸點為_____℃，實驗時用溫水加熱的好處是_____。

②兩位同學的實驗中，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，則他們實驗所用水量的大小關系為a_____b（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）探究液化現象：

兩位同學將沸騰的水倒入燒瓶，繼續探究液化現象，實驗裝置如圖。將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內，過一段時間，觀察到試管A中產生的現象是_____，同時看到_____的現象，從而說明液化放熱。

（3）探究熔化現象

兩位同學用如圖所示的實驗裝置，做“探究冰熔化特點”實驗。

①將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內的溫水中，在碎冰中插入溫度計，圖中溫度計示數為______℃。

②他們設計了一個記錄實驗過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應填的內容是：（a）_____；（b）_____。

③根據實驗數據，他們畫出了冰的熔化圖像。從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：_____。

④小明提出可以直接用酒精燈給試管加熱，加快冰的熔化。小華指出這種做法不可取，理由是_____。

Answer 1

【答案】 98 縮短加熱時間（節約燃料） 大于 有水出現 溫度計示數升高 -6 加熱時間/min 狀態 不斷吸熱但溫度不變 冰受熱不均勻（熔化太快，不易觀察）

【解析】（1）探究沸騰實驗：

①由圖乙可知，水吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點為98℃。

實驗時用溫水加熱，可以縮短加熱時間（節約燃料）。

②由圖乙知a的初溫比b的初溫高，ab同時沸騰，說明吸收的熱量相同，a升高的溫度低，說明a的質量大，故a大于b。

（2）探究液化現象：

燒瓶中水沸騰時產生的大量水蒸氣進入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B內，試管A的溫度也比較低，通入試管A中的水蒸氣遇冷就會液化，觀察到試管A中產生的現象是有水出現。同時看到溫度計示數升高，從而說明水蒸氣液化時要放出熱量。

（3）探究熔化現象：

①圖中溫度計的刻度是越往上示數越小，因此對應的溫度是零攝氏度以下的溫度值，分度值為1℃，所以圖中的溫度值為-6℃；

②做“探究冰熔化特點”實驗，要觀察溫度隨時間變化的特點和物質的狀態。因此表格中（a）、（b）兩處應填的內容是：（a）加熱時間/min，（b）狀態。

③根據實驗數據，他們畫出了冰的熔化圖像。從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：不斷吸熱但溫度不變。

④如果直接用酒精燈給試管加熱，冰受熱不均勻（熔化太快，不易觀察），因此小明的做法不可取。