Question

【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．

（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C三個，要研究其與A因素的關系，需要先控制__因素不變，而改變__因素，從而進行研究．

（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑組進行實驗．驗證猜想一的小組應按圖__所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小____（選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應按圖__所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是__（選填“正確”或“錯誤”）的．

（4）請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法：__．

Answer 1

【答案】 B、C A 1、3或2、4 相等 1、2或3、4 正確 增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力

【解析】（1）根據控制變量法的思想：影響機械效率的因素有A、B、C三個，要研究其與A因素的關系，需要先控制B、C因素不變，而改變A因素，進行研究;

（3）要驗證兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關，應選用：圖1和圖3或者圖2和圖4進行實驗；因為猜想：機械效率與滑輪組細線的繞法有關，所以如果效率相等，說明猜想一是錯誤的；要驗證兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關，應該選用圖1和圖2或者圖3和圖4進行實驗；因為猜想：機械效率與滑輪組提升的物重有關，所以如果效率不相等，說明猜想二是正確的。

（4）效率即一次做功中，有用功所占的比例。

所以要提高效率，可以增加有用功的份量，則應該增加要提升物體的重；可以減小額外功：額外功即提升滑輪做的功和克服摩擦力做的功，所以可以減小動滑輪的重，減小摩擦力。

故答案為：(1). B、C (2). A (3). 1、3或2、4 (4). 相等 (5). 1、2或3、4 (6). 正確 (7). 增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力