【題目】如圖是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置． 實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動．實驗的部分數據如下：
實驗次數 | 斜面的傾斜程度 | 物塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 機械效率 |
1 | 較緩 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
2 | 較陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
3 | 最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60% |
（1）小明探究的是斜面的機械效率跟的關系．在第1次實驗中，斜面的機械效率為 ， 物塊和斜面的內能增加了約J．
（2）分析表格中數據可以得出結論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越面機械效率跟斜面的粗糙程度的關系，應保持不變．
【答案】
（1）斜面的傾斜程度；20%；4
（2）高；斜面的傾斜程度
【解析】解：（1）題中保證了斜面的粗糙程度一定，斜面的傾斜程度不同，是探究斜面機械效率和斜面傾斜程度的關系；
第三次實驗的機械效率η= 
= 
= 
=20%；
物塊和斜面增加的內能即額外功，W額=W總﹣W有用=5.0N×1m﹣10N×0.1m=4J（2）分析表中數據可知：斜面的傾斜程度越大，即斜面越陡，斜面的機械效率越高；
要探究斜面機械效率和斜面粗糙程度的關系，就要控制斜面的傾斜程度一定．
所以答案是：（1）斜面的傾斜程度；20%；4；（2）高；斜面的傾斜程度．
【考點精析】本題主要考查了做功改變物體內能的實質的相關知識點，需要掌握物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大才能正確解答此題．
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黃岡360度定制密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是上海世博會中國館展出名為“葉子”的小型低碳化未來汽車．車頂部的巨型葉子實際上是一個高效光電轉換器，它可將 ______ 能轉化為電能；同時，該汽車還能將光電轉換中排放的高濃度二氧化碳轉化為電能并供車內照明，或轉化為車內的空調制冷劑，不但是“零排放”，還實現了“負排放”。 以上能量的轉化過程中，能的總量 ______ ．（選填“增大”、“減少”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．
（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C三個，要研究其與A因素的關系，需要先控制__因素不變，而改變__因素，從而進行研究．
（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：
猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；
猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關．
（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑組進行實驗．驗證猜想一的小組應按圖__所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小____（選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯誤的；
驗證猜想二的小組應按圖__所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是__（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法：__．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】飛機在空中飛行時，機翼上方氣流的速度 ， 它對機翼的壓強 ， 機翼下方氣流的速度 ， 它對機翼的壓強 ， 因此在機翼的上下表面產生了壓強差，這就是向上的升力．
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【題目】如圖是利用電子秤監控水庫水位的模擬裝置，由長方體A和B、滑輪組、輕質杠杠CD、電子秤等組成。杠杠始終在水平位置平衡。已知OC:OD=1：2，A的體積為0.02m3，A重為400N，B重為150N，動滑輪重100N，不計繩重與摩擦（ρ水=1.0×103kg/m3）。求：
（1）A的密度；
（2）單獨使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時的機械效率；
（3）水位上漲到A的上表面時，A受到的浮力；
（4）水位上漲過程中，電子秤所受的最大壓力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置，繩重及摩擦不計．裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內勻速上升了5m． 
（1）請在圖中畫出繩子的繞法
（2）求拉力做的功和功率
（3）求滑輪組的機械效率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在彈簧測力計下掛一實心物體，彈簧測力計的示數是F，如果把物體浸沒在水中央，物體靜止時彈簧測力計的示數為 
，則該物體的密度是（ ）
A.1.0×103kg/m3
B.0.8×103kg/m3
C.1.5×103kg/m3
D.1.25×103kg/m3
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【題目】如圖所示，小明將梨子和蘋果分別放在輕桿的兩側，輕桿順時針轉起來．下列說法正確的是
A．可以確定蘋果的質量大于梨子的質量
B．可以確定蘋果的質量等于梨子的質量
C．將蘋果和梨子的位置對調，若桿逆時針轉動就能比較蘋果和梨子的質量大小
D．將蘋果和梨子的位置對調，若桿順時針轉動就能比較蘋果和梨子的質量大小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中操作如下圖
（1）他的操作錯誤之處是;
（2）糾正錯誤后繼續實驗，在加熱時應用酒精燈火焰的焰加熱;
（3）通過圖像發現水在第分鐘開始沸騰，沸騰時溫度為℃,水在沸騰過程中繼續熱。
（4）水在沸騰過程中產生的汽泡應如圖。 
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