小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等。
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當 相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較 。
（3）在實驗過程中，小剛發現兩液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則 液體的比熱容較大。 
科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列說法中正確的是
| A．溫度越高的物體，放出的熱量越多 |
| B．－18℃的冰塊由于溫度太低可能沒有內能 |
| C．鐵塊很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力 |
| D．內陸地區比沿海地區晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
下圖（甲）（乙）是課本上的演示實驗.
（1）圖（甲）實驗的目的是為了說明_________________可以相互轉化，圖中小球在____點運動速度最大．
（2）圖（乙）的實驗通過觀察到______________現象，說明對物體做功，物體的內能會增大．實驗過程中能量的轉化情況是_________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數據 
（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的＿＿＿有關。
（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（2分）小華分別用如圖所示的兩個完全相同的電加熱器給A、B兩種液體加熱，畫出它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示.
（1）如果A、B兩種液體的質量相同，則________液體的比熱容較大；
（2）如果A、B是同種液體，則________液體的質量較大。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。
| 物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為了比較水和煤油比熱容，俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
| 物質 | 水 | 煤油 |
| 體積／ml | 100 | 125 |
| 初始溫度／℃ | 27 | 27 |
| 加熱時間／min | 6 | 6 |
| 最后溫度／℃ | 45 | 63 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設計如下實驗步驟：
| A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入相等體積的水和煤油； |
| B．用兩只相同的溫度計分別測出水和煤油的初溫； |
| C．在燒杯中分別放入完全相同的電熱器，加熱相同的時間； |
| D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫。 |
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
（6分）某課外興趣小組學習了電磁繼電器以后，制作了如圖所示的“自動保溫控制電路”。
（1）已知熱得快的功率為800W；水的質量為4kg，水的初溫為20℃；若要使最高溫度達到80℃；水需要吸收的熱量是多少？假設加熱效率為80%，則加熱時間是多少？（水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃））
（2）該溫控電路的原理是接通220V的電源，電磁繼電器常閉觸點，使熱得快通電，給水加熱；當達到一定溫度時，電磁鐵磁性變強吸引銜鐵；警報器響起。當溫度降低時，電磁鐵磁性變弱，熱得快又重新開始工作，起到保溫的效果。雙金屬片在電路中的作用相當于 ；當警報響起時，發光二極管的狀態是 （發光/不發光）
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