下圖（甲）（乙）是課本上的演示實驗.
（1）圖（甲）實驗的目的是為了說明_________________可以相互轉化，圖中小球在____點運動速度最大．
（2）圖（乙）的實驗通過觀察到______________現象，說明對物體做功，物體的內能會增大．實驗過程中能量的轉化情況是_________________________．
出彩同步大試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
（1）．使用溫度計前，應先觀察它的_______，認清它的_________．
（2）．用溫度計測物體溫度時，要先估計________，再選擇合適的溫度計．
（3）.下列說法正確的是（ ）
A．溫度計不能測量超過它最高測量溫度的溫度，但能測量低于它最低測量溫度的溫度
B．實驗室溫度計讀數時，能離開被測物體
C．溫度計讀數時，視線與溫度計液柱上表面垂直
D．溫度計讀數時，視線與溫度計液柱上表面相平
（4）．圖中讀數方法正確的是（ ）
A．a B．b C．c D．都不正確
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
墨墨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉下，這激發了他探究城鄉溫差的原因。星期天，他與全班同學分別到選定的地點，于中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區域-溫度”坐標圖。
（1）圖中氣溫最低的區域是 。簡述該區域氣溫低的主要原因： 。（4分）
（2）請提出一種降低市中心環境氣溫的方法： 。（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
用天然氣灶燒水，燃燒1m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容是4.2×103J（kg·℃）。天然氣的熱值q＝3.2×107J/m3。求：
①1m3天然氣完全燃燒放出的熱量
。②水吸收的熱量
③天然氣灶的效率η。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）小強同學是一個喜歡思考的學生,他想不同種類物質的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了沙子和水這兩種不同物質,從而研究它們吸熱能力的差異.他設計如圖甲所示的實驗裝置:
使用的實驗器材有:兩個酒精燈,兩個金屬盒,溫度計……在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小強的實驗步驟,請根據要求補充完成;
（1）先測量 （選填“體積”或“質量”）相同的水和沙子，所以實驗時還需要的器材是___ _;
（2）在實驗時只要控制_________ ____（選填“加熱時間”或“溫度變化”，下同）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們 的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發現,沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是___ ____;
（3）根據小強得出的結論，結合圖乙的信息，此時是 （選填“中午”或“夜晚”）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究水和食用油吸熱能力”的實驗中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物質的種類有關，為了驗證猜想，同組的同學經過討論，制定了兩個方案：
a．讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
b．讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要 .
（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過 來反映的．
（3）從兩個方案中任選一個設計實驗數據記錄表．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
用如圖所示的兩個相同裝置，同時給質量相同的水和鐵砂加熱，物體吸收熱量的多少是通過 _______來反映的，在實驗中通過觀察 來比較水和鐵砂的吸熱本領．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等。
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當 相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較 。
（3）在實驗過程中，小剛發現兩液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則 液體的比熱容較大。 
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（5分）小王設計一個探究酒精和碎紙片的熱值大小實驗。（1）實驗裝置如圖甲、乙所示，你認為圖中橫桿、溫度計、鐵圈、燃具四個器件的安裝順序是_________（由下而上／由上而下）。（2）為保證實驗結論的可靠，以及方便比較，小王同學在實驗中應讓酒精和碎紙片的質量、兩燒杯中水的質量、以
及兩個燒杯都應保持 。
（3）實驗數據記錄如下表：
| 燃 料 | 加熱前水溫℃ | 燃料燃盡時水溫℃ | 燃料的熱值ｊ.Kｇ－1 |
| 酒 精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
| 碎紙片 | 15 | 25 | ？ |
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