【題目】壓路機又稱壓土機，它以機械本身的重力工作，廣泛用于高等級公路、鐵路、機場跑道、體育場等大型工程項目的填方壓實作業(yè)．如圖所示為某型號壓路機，整機質(zhì)量18t （行駛速度27km/h，發(fā)動機功率120kW，已知柴油的熱值q=4. 8×107J/kg．請回答下列問題：
（1）壓路機以36km/h的速度勻速通過200m的距離的過程所受的阻力?
（2）為了防止發(fā)動機過熱，車輛的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度．上述行程中6kg水在冷卻中溫度升高50℃，求：水吸收的熱量是多少?
（3）若該壓路機柴油發(fā)動機的效率為40%，通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油?
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】認(rèn)真觀察圖，分析并解答下面的問題：
（1）當(dāng)只閉合S2時，若電流表A1的示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流是多少A？
（2）如果只閉合S1、S2，此時電流表A2示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為多少A？
（3）若只閉合S1、S2，電流表A1的示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流是多少A？
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【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒為3V，求：
(1)只閉合開關(guān)S2，電流表A的示數(shù)為0.4A，求通過L1和L2的電流．
(2)只閉合開關(guān)S1和S3，燈泡L1和L2兩端的電壓分別是多少？
(3)只閉合開關(guān)S1和S3時，若電流表A的示數(shù)為0.56A，電流表A1的示數(shù)如乙圖，則通過L1和L2的電流分別是多少？
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【題目】下列生活實例中，對圖片描述正確的有
A.甲圖：不計阻力及能量損耗，網(wǎng)球從剛擊球拍到球拍形變量最大過程中，網(wǎng)球機械能守恒
B.乙圖：鐵鎖來回擺動最終停下，在鐵鎖下降過程中，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
C.丙圖：人造衛(wèi)星由于不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化
D.丁圖：蹦床運動員落到蹦床上繼續(xù)向下運動的過程中，運動員的動能轉(zhuǎn)化成重力勢能
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【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計示數(shù)/N | 彈簧測力計上升距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，并用_____ 測出物體上升的高度．
（2）表格中編號①處數(shù)據(jù)為__________，編號②處數(shù)據(jù)為_____________．
（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同物重至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_______（選填“變大”“變小”或“不變”），造成此現(xiàn)象的原因是 _________________．
（4）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組，滑輪組的機械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是_____．
A. 
B. 
C. 
D. 
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計繩重及摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率____ （ 選填“變大”“變小”或“不變”）
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【題目】汽車在平直的路面上勻速行駛，所受阻力為920N，汽車發(fā)動機的牽引功率為9. 2kW，發(fā)動機的效率為20%，若汽車行駛的時間為100s，汽油的熱值為4. 6×107J/kg，求：
（1）發(fā)動機對汽車的牽引力多大?
（2）牽引力做了多少功?
（3）發(fā)動機消耗汽油的質(zhì)量大約是多少?
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【題目】如圖所示，電路中電源兩端電壓不變，R為定值電阻．將滑動變阻器的滑片P置于中點，閉合開關(guān)S后，各電表均有示數(shù)．現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點向左移動，則（ ）
A.電流表的示數(shù)變大
B.電壓表V1的示數(shù)變大
C.電壓表V2的示數(shù)變大
D.電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）
A.手機正常通話時的電流約為5A
B.一名中學(xué)生從一樓走到二樓時的功率約2kW
C.普通白熾燈泡工作1小時耗電1kWh
D.把10個雞蛋舉高2m，做的功約為10J
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【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小明設(shè)計了如圖A所示的電路進(jìn)行實驗．
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)．
（2）根據(jù)電路圖A的要求，實物電路(圖B)導(dǎo)線a右端接___點(選填圖中的數(shù)字號)，接好后，若要電流表改測干路中的電流，b導(dǎo)線_____端拆下(選填“左”或“右”)，接在____點(選填圖中的數(shù)字號)．
（3）實驗中，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A， I2=___A．
（4）根據(jù)測量結(jié)果，a.小明認(rèn)為，在誤差允許范圍內(nèi)并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是_____(寫出字母關(guān)系式)，但是老師說，因為他實驗_______,結(jié)論沒有普遍性．b.其他同學(xué)按照小明設(shè)計的測量電路上多次實驗，發(fā)現(xiàn)了:“并聯(lián)各支路電流是相等的”，這個結(jié)論一定成立嗎?________(選填“一定”或“不一定”)．為了檢驗這個結(jié)論是否成立，應(yīng)該_______繼續(xù)進(jìn)行實驗．
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