【題目】如圖是被譽為民族脊梁的“抗疫英雄”鐘南山院士臨危受命乘坐高鐵連夜馳援武漢的場景，他被安排在餐桌的一角，由于看文件太勞累便靠著椅背小憩片刻。下列有關說法正確的是（ ）
A.鐘院士對坐板的壓強等于其重力與坐板面積的比值
B.鐘院士的眼鏡架更寬大可以增大鏡架對臉部的壓強
C.鐘院士“正襟危坐”時對坐板的壓強比依靠椅背時對坐板的壓強大
D.鐘院士站立時雙腳對車廂底部的壓強比此圖中雙腳對車廂底部的壓強小
挑戰100單元檢測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一個質為540g，體積為360
的空心鋁球，如果將空心部分注滿水后，總質量應該是______g；兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙分別裝有水和灑精，放在同一水平桌而上，容器的底面積都是2×
，甲容器內水的深度是0.2m，且兩容器中水和灑精的質量相等，由此可知乙容器中酒精的體積是
__________
.（已知
)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】重力大小為20牛的物體，在大小為30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直線運動，如圖所示，物體受到地面的阻力（阻力方向與運動方向相反），大小為物體重力的0.2倍，求：
（1）物體所受阻力f的大小。
（2）物體在水平方向上所受合力F合的大小和方向。
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【題目】如圖所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小明猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F以及兩個支撐柱之間的距離這兩個因素有關。他進行如下實驗：忽略鋼梁自重的影響，控制兩支撐柱間距離一定，在鋼梁受到不同拉力時測量其下垂量，記錄數據如表所示。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
拉力F/N | 1000 | 2000 | 3200 | 4400 | 5200 |
下垂量h/cm | 2 | 4 | 6.4 | 8.8 | 10.4 |
(1)圖中的坐標系中已經描出三個點，請根據第4、5次實驗數據繼續描點，并畫出下垂量h與所受拉力F關系的圖象；
（________）
(2)根據圖像可知，當拉力為5000N時下垂量是_____cm；
(3)根據圖象可得出結論：當兩支撐柱間距離等因素相同時，_____。
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【題目】如圖為“研究二力平衡條件”的實驗裝置，下列敘述不正確的是（ ）
A.為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面
B.小車所受重力與小車所受拉力是一對平衡力
C.調整兩邊的托盤內所放的鉤碼數量，可以改變力的大小
D.將小車扭轉一個角度，是為了讓兩拉力不在同一直線
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【題目】礦泉水導電能力比普通水強，設計了如圖所示的實驗裝置，M、N是相同的兩根細長玻璃管，M內裝滿普通水，N內裝滿礦泉水。先將單刀雙擲開關S撥到1，則
A. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數減小
B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過管M內的電流增大
C. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變，將開關S撥到2時，電路消耗的總功率變大
D. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變，將開關S撥到2時，電壓表示數不變
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，忽略繩重及摩擦。
（1）如圖甲是小明實驗中的情景，下表是他記錄的一組數據。
①由表中數據可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為0．1J，拉力做的總功為____J。
②對以上兩個計算結果進行比較，其不合理之處是_____；根據所給信息分析，可知小明的錯誤是______。
（2）小紅在小明實驗的基礎上，再增加一個滑輪進行實驗，如圖乙所示。小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變________ 。
（3）這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，它們的機械效率 ______（選填“相同”或“不相同”）。
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【題目】下列說法，其中正確的是（ ）
A.用力越大，物體移動的距離也越大，則力做的功也一定越大
B.力的大小一定，物體在力的方向上移動的距離越大，力對物體做的功一定越大
C.力的大小一定，力所做的功與物體移動的距離成正比
D.物體受到的力越大，則力對物體做的功也越大
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【題目】2017年3月初,蚌埠首條新能源云軌空中軌道交通全面開建,計劃2018年初部分路段試運行,如圖所示。若該試驗線全長為1.4km,列車設計時速為70km/h,該系統創造性地將鋰電池代替高壓電用于提供列車的牽引動力。
(1)該列車以設計時速行駛完試驗線全程,需要多少分鐘_____?
(2)若列車總質量為6t,列車所受摩擦力與列車對軌道壓力的比值μ=0.08,則列車在水平軌道上勻速運動時的牽引力為多大_____?
(3)若列車正常行駛時,每千米耗電量為2.5kW·h,與每千米消耗汽油0.4kg的公交汽車相比,哪一個更節能_____?(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)
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