【題目】如圖是小明在照相機(jī)取景窗中看到的“花朵”，現(xiàn)要使花朵的像變小，正確的做法是（ ） 
A.照相機(jī)適當(dāng)靠近花朵，鏡頭向前伸
B.照相機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離花朵，鏡頭向前伸
C.照相機(jī)適當(dāng)靠近花朵，鏡頭向后縮
D.照相機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離花朵，鏡頭向后縮
【答案】D
【解析】解：在照相機(jī)照相時，鏡頭到景物的距離成為物距；底片到凸透鏡的距離稱為像距，故據(jù)“物近像遠(yuǎn)像變大”的規(guī)律可知，若要使得照相機(jī)取景窗中看到的“花朵”的像變小，即需增大物距，同時減小像距，故應(yīng)使得照相機(jī)與花朵的距離遠(yuǎn)一些，同時讓鏡頭與底片的距離近一些，故照相機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離花朵，鏡頭向后縮．故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用凸透鏡成像的應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“請各位同學(xué)不要喧嘩，認(rèn)真答題”，模擬考試考場中老師的提示聲是通過______傳給考生的，“不要喧嘩”是在______減弱噪聲.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 （ ）
A. 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象和電磁波，下列說法正確的是( )
A. 小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度
B. 倒車?yán)走_(dá)靠超聲波探測車后的障礙物
C. 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播
D. 紅外線是不可見光，不屬于電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測算的雕像的質(zhì)量以及它對蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個能夠放入雕像樣品的大號量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測算．
（1）要測算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測量，并用字母表示這些測量的物理量；
（2）請你用已知量、測得量，推導(dǎo)出測算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；
（3）若蓮花底座的受力面積為S，請你寫出雕像對蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式P=（用已知量、測得量表示）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】1小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ；
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)時，小紅應(yīng)在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）實(shí)驗(yàn)中，小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 ．
（5）該實(shí)驗(yàn)最好在 （選填 “較明亮”或“較暗”）的環(huán)境下進(jìn)行．
[
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果你家附近建筑工地施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（ ）
A．打開門窗，讓空氣加速流通
B．關(guān)緊門窗
C．用棉花塞住耳朵
D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳在實(shí)驗(yàn)室測量紅棗汁的密度， A、實(shí)驗(yàn)過程如下，
a．首先將紅棗汁倒入量筒中，如圖甲所示
b．將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡，如圖乙所示
c．改正操作的錯誤后，她重新調(diào)節(jié)天平平衡，并測出空燒杯的質(zhì)量為55g．
d．接著將量筒中的紅棗汁全部倒入空燒杯中，用天平測出燒杯和紅棗汁的總質(zhì)量如圖丙所示．
請你解答下列問題：
（1）燒杯中紅棗汁的體積為cm3 ．
（2）在步驟b的操作中存在的問題是： ．
（3）燒杯中紅棗汁的質(zhì)量為g．紅棗汁的密度p汁=kg/m3 ， 這樣測出的紅棗汁的密度比實(shí)際密度偏（選填“大”或“小”）． B、小明聽老師說只用天平也能測量出紅棗汁的密度，于是他想了想，添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整；
（4）調(diào)好天平，用天平測出為m0；
（5）將一個燒杯裝滿水，用天平測出為m1；
（6）用另一個相同的燒杯裝滿紅棗汁，用天平測出為m2；
（7）紅棗法體積的表達(dá)式V= ， 密度的表達(dá)式ρ=（已知水的密度為ρ水）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·齊齊哈爾市】兩個質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實(shí)心球甲和乙，它們的體積之比V甲:V乙=1:3，則它們的密度之比ρ甲:ρ乙= ；現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當(dāng)它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3，則乙球的密度為ρ乙= kg/m 3。
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