Question

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠______________的特點，并通過調整________來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到如圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件______？

Answer 1

【答案】 小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計 改變力的方向 砝碼質量 作用在同一條直線上

【解析】（1）老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：乙組同學選擇的器材更加合理，因為小車和桌面之間的摩擦力比木塊和桌面之間的摩擦力小很多，可以忽略不計；

（2）實驗過程中，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過改變砝碼的質量改變兩個拉力的大小；

（3）二力只有在同一條直線上時才會平衡，因此保持F1 與F2 不變，用手將小車扭轉到丙圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡，說明二力平衡必須滿足的條件之一是：兩個力作用在同一條直線上。