【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規律的四個實驗，abcd為物理規律的應用實例，箭頭表示規律和應用的對應關系，其中對應關系正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
新課標階梯閱讀訓練系列答案
口算心算速算應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規律”實驗裝置示意圖，凸透鏡的焦距是20cm，如圖的情景，眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡折射所成虛像的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】判斷一下，下列各圖中,表面受到的壓力的大小,已知物體A的重力GA=10N,物體B的重力GB=20N，F=20N，F1=15N
甲圖中地面受到的壓力是______N;
乙圖中地面受到的壓力是______N;
丙圖中地面受到的壓力是_____N;
丁圖中地面受到的壓力是_____N;
戊圖中頂面受到的壓力是______N.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小冬同學用自制的水透鏡模擬人眼看遠、近不同的物體時晶狀體的調節情況，通過推拉注射器，調節水透鏡的凸起程度（即“曲率”），可以改變水透鏡的焦距，如圖所示．若物體較遠時，恰好能使像成在光屏上；則當物體較近時，應_____（選填“推”或“拉”）注射器，使水透鏡的焦距變______（選填“長”或“短”），若注射器被卡住，無法改變水透鏡的焦距，則給水透鏡“戴上”適當度數的_______（選填“近視”或“遠視”）眼鏡進行矯正，同樣可以在光屏上得到清晰的像．
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【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。小霞想利用上述實驗器材探究：“動滑輪的機械效率與提升物體所受重力的關系”。
實驗步驟如下：
（一）用調好的彈簧測力計測出1個鉤碼，所受的重力G．如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將G的數值記錄在表格中，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數據記錄在表格中；
（二）保持動滑輪所掛鉤碼不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，并把各次的測量數據記錄在表格中；
（三）利用公式η=
=
，計算各次動滑輪的機械效率η，并將η值記錄在表格中。
（1）小霞實驗過程中存在的問題：_______。
（2）請你針對小霞實驗過程中存在的問題，寫出改進措施：_______。
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【題目】小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變，請你根據所學知識完成下列問題：
（1）改變蠟燭位置，使其位于15cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、_______的實像；（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，如果要成清晰的像，光屏應向_______移動 （選填“左”或“右”）
（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的_______側，通過透鏡可以看到一個放大的燭焰的像。（選填“左”或“右”）
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【題目】一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。已知桶壁上最長的木板長為0.5 m，最短的木板長為0.2 m，桶底內部底面積為4×10－2 m2，如圖所示。當桶內裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強約為________Pa，桶底受到水的壓力約為________N，離桶底0.1 m的桶側壁受到水的壓強為__________Pa。(g取10 N/kg)
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【題目】圖示電路中，電源電壓保持不變。當閉合開關S和S1時，兩燈均發光，電流表均有示數。當只斷開S1時，甲和乙兩個電流表示數變化正確的是（ ）
A. 甲表示數不變，乙表示數變小
B. 甲表示數變小，乙表示數不變
C. 甲表示數不變，乙表示數不變
D. 甲表示數變小，乙表示數變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒可以測定礦石的密度．把礦石放在調節好的托盤天平的左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖甲所示．礦石的質量是 g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示．礦石的體積是 cm3，密度是 g/cm3．
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