【題目】一個物體重50N，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面向右勻速直線運了 0.5m，所用的時間為10s，拉力F的大小為10N，求：
（1）拉力F做的功為多少？
（2）拉力F做功的功率為多少？
【答案】
（1）解：拉力F做的功：
W=Fs=10N×0.5m=5J
（2）解：拉力F做功的功率：
P= 
= 
=0.5W
【解析】（1）知道拉力的大小和移動的距離，根據W=Fs求出拉力做的功；（2）知道拉力做的功和時間，根據P= 求出拉力F做功的功率．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解功的計算的相關知識，掌握功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m，以及對功率的計算與測量的理解，了解功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著智能手機的普及，低頭看手機的“低頭族”越來越多，那么，頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關系？科研人員進行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點O（頸椎）轉動，轉動角度通過固定在上面的量角器測量，將一個小球掛在模型內，其重為5牛模擬頭部的重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測力計，支點（頸椎）承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和，實驗數據如表： 
低頭 | 繩子 | 頸椎承受的壓力/牛 |
0 | 0 | 5 |
15 | 5 | 10 |
30 | 9 | 14 |
45 | 13.5 | 18.5 |
60 | 17.5 | 22.5 |
（1）分析表中數據，可得出的結論是低頭角度越大，頸椎承受的壓力（“越大”或“越小”）；
（2）頭部模型相當于繞O點轉動的杠桿，如圖乙，當低頭角度增大時，頭部重心向左移動，拉力F的力臂變小，請分析拉力F變大的原因：當低頭角度變大時，重力的力臂（“變大”或“變小”）；
（3）下列措施中，有利于保護頸椎的是 （多選）．
A.不要長時間低頭看手機
B.適當抬高手機屏幕，減小低頭角度
C.低頭看書久了應適當抬頭，以緩解頸椎承受的壓力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b為放在水平地面上的均勻圓柱體，它們的底面積之比為Sa：Sb=5：2，高度之比為ha：hb=1：3，它們對地面的壓強相等，它們的密度分別為ρa和ρb ， 對地面的壓力分別為Fa和Fb ， 則ρa：ρb= ， Fa：Fb= ． 
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【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小明和他的同學做如圖所示的 一系列實驗（彈簧測力計旁標注的數據是其當時示數，B、C、D容器中裝的是水，E容器中裝的是鹽水）． 
（1）實驗前應檢查彈簧是否能自由伸縮．并觀察彈簧測力計的零刻度線（若指計不在零刻度線，要調零）、量程和 ．
（2）A、B、C三次實驗是為了探究浮力的大小與的關系，得出的結論是；
（3）分析A、C、D的實驗數椐．可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關”或“無關”）．
（4）此實驗還探究了浮力的大小與的關系．
（5）由實驗數據可知金屬塊的密度為kg/m3 ． （ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）
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【題目】【2016·龍東卷】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物，現將質量為1t的貨物勻速提高1．5m用時5s。試求：
（1）貨物上升的速度是多少？
（2）貨物所受到的重力是多少？
（3）叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少？
（4）叉車提升貨物的功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的門關不緊，常被風吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了．下列解釋合理的是 （ ）
A. 門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
B. 塞入硬紙片后，風吹門時門不再受摩擦力的作用
C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦
D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
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【題目】一個物體重50N，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面向右勻速直線運了 0.5m，所用的時間為10s，拉力F的大小為10N，求：
（1）拉力F做的功為多少？
（2）拉力F做功的功率為多少？
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