【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，能使電流表A示數(shù)變小的操作是
A. 將電阻R1與R2的位置互換 B. 將電流表A1與A的位置互換
C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換
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【題目】小紅在探究串聯(lián)電路的實驗中，按如圖連接好了電路，合上電鍵S后，發(fā)現(xiàn)小燈L1、L2均不發(fā)光，電流表示數(shù)為零。是哪里發(fā)生了故障呢？她思考了一下，然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓。測量結(jié)果：電流表、燈L1兩端無電壓，燈L2兩端有電壓，由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因。則電路的故障可能是（ ）
A. 電流表斷路了 B. 小燈L1斷路了 C. 小燈L2斷路了 D. 小燈L2短路了
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【題目】平昌冬奧會越野滑雪比賽中，如圖所示，運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中
A. 運動員在b、d兩點的動能相等
B. 運動員從b點到c點的過程中機械能減小
C. 運動員在a、d兩點的動能相等
D. 運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小
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【題目】如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( )
A. 機械表保養(yǎng)時上油
B. 防滑墊表面做得凹凸不平
C. 旋鈕側(cè)面制有條紋
D. 輪胎上制有花紋
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【題目】如圖所示，是小明家的部分電路，請你回答
（1）我國火線與零線之間的電壓為_____V
（2）在A、D間正確接入小燈泡和開關；_______
（3）小明某次將電飯煲的插頭插入圖中的三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然停止工作，但圖中正確連接的電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，用測電筆分別測試插座的左、右孔，氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障，則故障是_____（可用圖中字母描述）
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【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，R=10Ω，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V。
(1)只閉合開關S1，且R1的滑片在中點時，電壓表的示數(shù)為3V，求R1的最大阻值。
(2)只閉合開關S3，當R1的滑片移到阻值最大處時，燈L正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.2A，求燈L的額定電壓。
(3)只閉合開關S2和S4，在電表安全的情況下，求電路的最大總功率。
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【題目】楊洋同學用圖甲所示器材測量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率估計為1.2W左右。
（1）請在圖甲中用筆畫線表示導線，連接成完整的實驗電路（須選擇合適的電流表量程）________；
（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片P應該位于_____端（選填“A”或“B”）；
（3）閉合開關后發(fā)現(xiàn)：電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓。則此時電路故障為___；
（4）故障排除后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當電壓為2.6V時，電流為0.26A，則此時燈的電阻為______Ω．為使燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片P應該向____端移動（選填“A”或“B”）；
（5）當燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流值為________A，待測燈泡的額定功率為_______W；
（6）楊洋又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路（R為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。
實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路；
B．S斷開時，讀出電流表示數(shù)記錄為I1；
C．________________________________
表達式：Rx=_____________（用已知物理量和測量出物理量的符號表示）。
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【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，在實驗前小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關
(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做_____運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：_____；
(2)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是_____；
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_____有關；
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____。
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