【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”：
同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。
（1）同學們是根據____________來比較壓力的作用效果的。運用的研究方法是____________。
（2）觀察比較圖____________的情況可以得到結論是：壓力一定時，受力面積____________，壓力的作用效果越明顯。
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力強弱”的實驗中，實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應量取質量 _________(選填“相等”或“不等”)甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相 同熱量時，通過比較_________________(選填“加熱時間”或“溫度計示數變化”)來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗，記錄數據如表所示.從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系 為Q甲_______(選填“>”“<”或“＝”)Q乙.
(3)分析實驗數據可知_________液體的吸熱能力強.
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【題目】如圖所示的電路，閉合開關后，小燈泡不發光，電壓表有示數，電流表的指針幾乎不動．則電路中的故障可能是
A. 小燈泡短路 B. 電流表斷路 C. 小燈泡斷路 D. 電壓表短路
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【題目】小濱對家中的豆漿機非常感興趣，于是，他收集了如下信息：如圖甲是豆漿機的工作原理圖，其中電動機是用來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的，額定功率P1=200W；R是加熱電阻．額定功率P2=1100W．圖乙是此豆漿機做一次豆漿時的工作信息，請你根據信息解答以下問題；
（1）豆漿機正常工作，打漿時的工作電流；
（2）豆漿機加熱電阻的阻值；
（3）豆漿機正常工作做一次豆漿，總共消耗的電能；
（4）一次媽媽做豆漿時，小濱對豆漿機的實際加熱電功率產生了懷疑，他用所學知識和媽媽進行了如下實驗：關掉家里的所有用電器，只讓豆漿機單獨工作，豆漿機在加熱過程，他觀察到家中的電子式電能表“220V，10A（40A），1800imp/kWh”耗電指示燈1min閃爍了30imp（imp表示閃爍次數）．請你幫助小濱計算豆漿機的實際加熱電功率，并分析產生這種情況的可能原因．
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【題目】某型號電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個檔位，其原理如圖所示，則當開關置于_____ （選填“1”或“2”）位置時為高溫擋。已知高溫檔額定功率是1100W，當電飯鍋以高溫檔正常工作1min消耗的電能為_____J：若已知低溫檔額定功率是440W，電阻R=_____Ω。
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【題目】如圖 所示是中國科技館的“球吸”展項，不吹風時，兩球靜止。當風自下而上吹向兩球中間時，兩球會相互靠攏，出現“球吸”現象，針對這一現象下列說法正確的是
A. 如果把吹風方向改為自上而下，則球會相互分離
B. 與“球吸”現象類似，當風從窗外吹過時，窗簾會飄向屋內
C. 與“球吸”現象類似，飛機起飛時機翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力
D. 由于“球吸”現象的存在，兩艘在海上并列前進的船會相互遠離
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【題目】利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題（ρ 水=1.0×103kg/m3）
（1）如圖甲所示這瓶礦泉水所裝水的質量為______g
（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以使于攜帶，如圖乙所示，用食指捏一下上方把手，出現一個缺口，可以將礦水掛起來，松手后會自動閉合，則被壓彎的塑料把手具有______能.
（3）如圖丙所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明______。
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【題目】實驗室購買了一批規格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡，某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數據．
(1)分析這組數據，你認為該小燈泡是否合格： ，理由是： ．
(2)假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是長了還是短了： ，理由是： ．用這只小燈泡做實驗時，容易出現的故障是 ．
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【題目】如圖甲所示，1個標準大氣壓下，普通煤爐把壺內20℃ , 5 kg的水燒開需完全燃燒一定質量的煤，此過程中，燒水效率為28%.為提高煤爐效率，浙江大學創意小組設計了雙加熱煤爐，如圖乙所示，在消耗等量煤燒開壺內初溫相同、等量水的過程中，還可額外把爐壁間10 kg水從20℃加熱至40℃.[q煤= 3×107J/kg,c水=4.2×103J/ ( kg·℃)，以上過程中]問:
(1)普通煤爐完全燃燒煤的質量有多大?
(2)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?
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