【題目】如圖所示，在水平桌面上放有物體 A，系 A 的繩跨過定滑輪后懸有一盤，當盤和盤內物體總重 10N 時，A 向右作勻速直線運動，A受到的摩擦力是____N，方向水平向________。此時取走盤中重 2N 的物體，A 在繼續運動中受到的摩擦力是____N。（托盤沒著地）
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【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（ ）
A. 木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B. 小車運動速度越大，其慣性也越大
C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D. 當小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒
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【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻。當將一個“2.5V 0.5A”的小燈泡接在a，b兩點間是，小燈泡恰好正常發光；若換一個“3.8V 0.5A”的小燈泡接在a，b兩點間，則這個小燈泡（ ）
A. 比正常發光亮些
B. 比正常發光暗些
C. 能正常發光
D. 燈絲將會被燒斷
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【題目】小球從高處落下至彈簧，彈簧縮短，說明力可以改變物體的_______。彈簧又會將小球彈起，是因為彈簧產生了_______，使小球的_______發生改變，小球離開彈簧后仍能繼續向上，是因為_______（選填“彈簧”或“小球”）有慣性，小球到達最高點，若重力消失，小球將_______（選填“靜止”或“勻速直線向上”）。
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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）
A. 兩燈均正常發光時，乙燈消耗的電能較快
B. 兩燈均正常發光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C. 兩燈串聯在220伏的電路中，甲燈比乙燈亮
D. 將乙燈接入110伏電路中，它的實際功率為25瓦
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【題目】在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：
（1）小軍同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖甲所示，請指出其中兩個錯誤：
①_______②_______
（2）小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質量，步驟如下：
①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發現指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發現指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是（_______）
A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡
B．將右端平衡螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的最小的砝碼拿走，并向右移游碼
D．將右端平衡螺母向右旋出一些
③右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示，則小石塊質量為_______ g；
（3）接下來他們用量筒測量小石塊的體積，步驟如下：
①在量筒中注入適量的水（如圖丙所示），讀出此時水面所對應的示數 V1；
②把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖丁所示），讀出此時水面所對應的示數 V2，
③則待測固體的體積 V＝_______cm3。
（4）他們測得該小石塊的密度為 _______kg/m3 。
（5）小芳一組沒有量筒，她們用下列方案測量小石塊的體積。
①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m1。
②將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。
③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質量m2。
有同學認為小石塊從水中取出會帶走一部分水，導致密度的測量值會偏小，你_______（選填“同意”或“不同意”）他的觀點。
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【題目】一塊石碑體積為l5m3，取一小塊作為這塊石碑的樣品，測得它的質量是140g，用量簡裝60mL的水，再把石碑樣品完全浸入水中，水面升高到11OmL處，求整塊石碑的質量。
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【題目】小紅乘坐公交車去學校時看到車窗外的樹木在向后運動，這是以_______(選填“自己”或“地面”)為參照物作出的判斷；若從家到學校的路程是4 km，乘車時間為6 min，那么公交車的平均速度為_________km/h。
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【題目】如圖甲所示，A，B，C，三個實驗裝置完全相同，燃料的質量都為10g，燒杯內液體的初溫、質量都相同，請你解答下列問題．
（1）實驗時應按照 的順序組裝器材（選填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）比較不同燃料的熱值應選擇 兩個裝置（選填裝置序號），當燃料完全燃燒時，通過比較 來比較不同燃料熱值的大小．
（3）圖乙是根據比較不同物質比熱容的實驗數據繪制的圖象，若燒杯內的液體分別是水和食用油，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則食用油的比熱容是 ．
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