【題目】某學(xué)校物理興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)了監(jiān)測(cè)空氣中的PM2.5細(xì)顆粒物濃度的四個(gè)電路圖，其中R是氣敏電阻，阻值隨PM2.5濃度增大而減小，R0是定值電阻。現(xiàn)要求PM2.5濃度越大，電表的示數(shù)就越大，圖中符合要求的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
AB．由電路圖可知，氣敏電阻R與保護(hù)電阻R0串聯(lián)，當(dāng)PM2.5濃度越大時(shí)，氣敏電阻R的阻值減小，電路中的總電阻減小，由
可知，電路中的電流增大，由U=IR可知，R0兩端的電壓增大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓減小，即A中電壓表的示數(shù)減小，B中電壓表的示數(shù)增大，故A不符合題意；B符合題意；
C．由電路圖可知，氣敏電阻R與保護(hù)電阻R0并聯(lián)，電流表測(cè)R0的電流，因并聯(lián)互不影響，所以PM2.5濃度變化時(shí)電流表的示數(shù)不變，故C不符合題意；
D．由電路圖可知，氣敏電阻R與電流表并聯(lián)被短路，則PM2.5濃度變化時(shí)電流表的示數(shù)不變，故D不符合題意。
故選B。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2020年3月24日夜到25日凌晨，重慶市主城區(qū)出現(xiàn)了一次罕見的冰雹天氣。關(guān)于冰雹（如圖）的成因是這樣的：冰雹是在對(duì)流云所形成的積雨云中形成，當(dāng)水汽隨氣流上升遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴，若隨著高度增加溫度繼續(xù)降低，達(dá)到攝氏零度以下時(shí)，水滴就凝結(jié)成冰粒在它上升運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，會(huì)吸附其周圍小冰粒或水滴而增大，直到因其重量增加面下降，當(dāng)其降落至較高溫度區(qū)時(shí)，其表面會(huì)融解成水同時(shí)亦會(huì)吸附周圍的小水滴此時(shí)若又遇強(qiáng)大之上升氣流再被抬升，其凝結(jié)成冰粒又不斷凝結(jié)變大，直到因自身重量而下落，若降到地面時(shí)未融化解成水則仍呈固態(tài)的冰粒或冰雹。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫出一個(gè)物理現(xiàn)象以及它包含的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)），
示例∶
物理現(xiàn)象：水滴凝結(jié)成冰粒；
物理知識(shí)：凝固現(xiàn)象。
物理現(xiàn)象：____________________；
物理知識(shí)：__________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，使之發(fā)聲。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 塑料尺振幅越大，聲音的響度越大
C. 改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．
D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)它，卻聽不到聲音，這是由于聲音的響度太小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的四幅圖中，對(duì)其認(rèn)識(shí)或描述正確的是（ ）
A.甲圖是法拉第首次發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
B.乙圖表示地磁場(chǎng)，它的磁感線由地理南極發(fā)出回到地理北極
C.丙圖是電動(dòng)機(jī)原理，說(shuō)明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能
D.丁圖是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，磁鐵上下移動(dòng)時(shí)電流表指針會(huì)擺動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在初中物理的學(xué)習(xí)中，我們?cè)眯泵孀鲞^(guò)多次探究實(shí)驗(yàn)，如圖甲是利用斜面探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”；如圖乙是利用斜面“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”
(1)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中，都有讓物體（小車或小球）從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是________；
(2)圖甲實(shí)驗(yàn)探究中，阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響是通過(guò)________來(lái)反映的。圖乙實(shí)驗(yàn)探究中，物體動(dòng)能的大小是通過(guò)________來(lái)反映的。下列實(shí)驗(yàn)中與上述研究方法不相同的是________。
A．“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，反映液體壓強(qiáng)大小的方法
B.“探究決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，反映電阻大小的方法
C.“探究電熱跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，反映電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法
D.選用兩個(gè)20Ω的電阻并聯(lián)來(lái)代替一個(gè)10Ω的電阻
(3)圖甲中三次實(shí)驗(yàn)小車受到水平面的阻力不同的原因是________不同，推理當(dāng)小車在水平面上所受阻力減小為零時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng)情況是________，圖乙中木塊B受到水平面的阻力能不能為零，原因是________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí)是處于_________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。
（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平平衡后，如圖乙在A處掛4個(gè)相同鉤碼，在B處應(yīng)掛_________個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿恢復(fù)水平平衡。
（3）圖丙是小宇改用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使杠桿恢復(fù)水平平衡。已知杠桿每格長(zhǎng)5cm，鉤碼每個(gè)重0.5N。記錄此次數(shù)據(jù)在下表中：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | ____ | 0.15 | 2.5 | 0.20 |
①請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的數(shù)據(jù)填入表格；
②另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)表格中的動(dòng)力臂l1，數(shù)據(jù)填寫有誤，此時(shí)的動(dòng)力臂l1____（選填“>”或“<”）0.15m。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)完質(zhì)量和密度后，小明和小軍利用托盤天平和量筒測(cè)某種油的密度：
(1)他們把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼移至零刻度處時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)。這時(shí)他們應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡；
(2)天平平衡后，他們開始測(cè)量，測(cè)量步驟如下：
A．用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；
B．將待測(cè)油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量；
C．將燒杯中油的一部分倒入量筒，測(cè)出倒出到量筒的這部分油的體積。
請(qǐng)根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：________（填字母代號(hào)）；
(3)若在步驟B中測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是________g，體積是________cm3；
(4)根據(jù)密度的計(jì)算公式可以算出，該油的密度是___________kg/m3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將一實(shí)心物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，待其靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.2N，當(dāng)把物體的三分之一浸在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>5.2N，此時(shí)物體受到的浮力為_______N。若把物體從測(cè)力計(jì)上取下輕放入水中，他將_______（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；若把物體放入密度為1.5103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩(wěn)定時(shí)，物體所受的浮力為_______N。（g取10N/kg，ρ水=1.0103kg/m3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是____________________．
（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________．
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2 V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為________A，此時(shí)燈泡的電阻為______Ω.接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向________(填“左”或“右”)移動(dòng)．
（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是_______________________________________．
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